1.用天平测出小车和小盘的质量M和M'.把数值记录下来. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

 

(11分)下面的方法可用来测定田间棉花植株的光合作用强度。

①夏季晴天,在田间选定有代表性的叶片(叶片左右对称)20片,挂小纸牌编号。

②用5%的三氯乙酸点涂叶柄一圈,将叶柄的筛管(具运输有机物功能)细胞杀死,并采取措施尽量保持叶片的自然生长角度。

③按编号顺序分别剪下叶片对称的一半,依次夹入湿润的纱布中,贮于暗处;4小时后,再按编号顺序以同样的速度剪下另外半片叶,也依次夹于湿润的纱布中。

④返回实验室后将各同号叶片的两半对应叠在一起,在无粗叶脉处用刀片切下面积均为S(cm2)的两个叶块,分别置于80℃~90℃下烘干,然后在分析天平上称重,得到光照下的叶块干重总和为M(mg),黑暗中的叶块干重总和为N(mg)

(1) 在棉花的光合作用光反应产物中,与暗反应有关的两种化合物是_________

和_________________,其参与的具体过程称为__________________________。

(2)棉花叶片在晴天中午光照强烈时,光合作用强度出现了低谷,这一现象被称为光合作用的“午休现象”。产生这一现象的主要原因是____________________________________

_____________________________________。

(3)实验中用三氯乙酸杀死叶柄筛管细胞的直接目的是____________________________

______________________________。

(4)用题中数据和字母表示该种棉花叶片光合作用强度等于:____________mg/cm2·小时

(5)衡量光合作用强度的指标,除了本实验所用的干物质重量外,还可以用_______________

或_________________来衡量。

 

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(11分)下面的方法可用来测定田间棉花植株的光合作用强度。
①夏季晴天,在田间选定有代表性的叶片(叶片左右对称)20片,挂小纸牌编号。
②用5%的三氯乙酸点涂叶柄一圈,将叶柄的筛管(具运输有机物功能)细胞杀死,并采取措施尽量保持叶片的自然生长角度。
③按编号顺序分别剪下叶片对称的一半,依次夹入湿润的纱布中,贮于暗处;4小时后,再按编号顺序以同样的速度剪下另外半片叶,也依次夹于湿润的纱布中。
④返回实验室后将各同号叶片的两半对应叠在一起,在无粗叶脉处用刀片切下面积均为S(cm2)的两个叶块,分别置于80℃~90℃下烘干,然后在分析天平上称重,得到光照下的叶块干重总和为M(mg),黑暗中的叶块干重总和为N(mg)
(1) 在棉花的光合作用光反应产物中,与暗反应有关的两种化合物是_________
和_________________,其参与的具体过程称为__________________________。
(2)棉花叶片在晴天中午光照强烈时,光合作用强度出现了低谷,这一现象被称为光合作用的“午休现象”。产生这一现象的主要原因是____________________________________
_____________________________________。
(3)实验中用三氯乙酸杀死叶柄筛管细胞的直接目的是____________________________
______________________________。
(4)用题中数据和字母表示该种棉花叶片光合作用强度等于:____________mg/cm2·小时
(5)衡量光合作用强度的指标,除了本实验所用的干物质重量外,还可以用_______________
或_________________来衡量。

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下面的方法可用来测定田间棉花植株的光合作用强度。

①夏季晴天,在田间选定有代表性的叶片(叶片左右对称)20片,挂小纸牌编号。

②用5%的三氯乙酸点涂叶柄一圈,将叶柄的筛管(输导组织)细胞杀死,并采取措施尽量保持叶片的自然生长角度

③按编号顺序分别剪下叶片对称的一半,依次夹入湿润的纱布中,贮于暗处;4小时后,再按编号顺序以同样的速度剪下另外半片叶,也依次夹于湿润的纱布中。

④返回实验室后将各同号叶片的两半对应叠在一起,在无粗叶脉处用刀片切下面积均为S(cm2)的两个叶块,分别置于80℃~90℃下烘干,然后在分析天平上称重,得到光照下的叶片干重总和为M(mg),黑暗中的叶块干重总和为N(mg)

(1)在棉花的光合作用反应产物中,与暗反应能量转换有关的两种化合物是        ,其生成的场所是                     

(2)棉花叶片在晴天中午光照强烈时,光合作用强度出现了低谷,这一现象被称为光合作用的“午休现象”,产生这一现象的主要原因是              

(3)实验中用三氯乙酸杀死叶柄筛管细胞的直接目的是           

(4)用题中数据和字母表示该种棉花叶片光合作用强度等于:       mg/cm2·小时

(5)衡量光合作用强度的指标,除了本实验所用的干物质重量外,还可以用        来衡量。

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下面的方法可用来测定田间棉花植株的光合作用强度。

①夏季晴天,在田间选定有代表性的叶片(叶片左右对称)20片,挂小纸牌编号。

②用5%的三氯乙酸点涂叶柄一圈,将叶柄的筛管(具运输有机物功能)细胞杀死,并采取措施尽量保持叶片的自然生长角度。

③按编号顺序分别剪下叶片对称的一半,依次夹入湿润的纱布中,贮于暗处;4小时后,再按编号顺序以同样的速度剪下另外半片叶,也依次夹于湿润的纱布中。

④返回实验室后将各同号叶片的两半对应叠在一起,在无粗叶脉处用刀片切下面积均为S(cm2)的两个叶块,分别置于80℃~90℃下烘干,然后在分析天平上称重,得到光照下的叶块干重总和为M(mg),黑暗中的叶块干重总和为N(mg)

(1)在棉花的光合作用光反应产物中,与暗反应有关的两种化合物是_________

和_________,其参与的具体过程称为_________。

(2)棉花叶片在晴天中午光照强烈时,光合作用强度出现了低谷,这一现象被称为光合作用的“午休现象”。产生这一现象的主要原因是_________。

(3)实验中用三氯乙酸杀死叶柄筛管细胞的直接目的是_________。

(4)用题中数据和字母表示该种棉花叶片光合作用强度等于:_________mg/cm2·小时

(5)衡量光合作用强度的指标,除了本实验所用的干物质重量外,还可以用_________或_________来衡量。

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(10分)现有4个纯合南瓜品种,其中两个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),一个表现为扁盘形(扁盘),一个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做三个实验,结果如下:

实验1:圆甲×圆乙,F1全为扁盘,F2中扁盘:圆:长=9:6:1。

实验2:扁盘×长,F1全为扁盘,F2中扁盘:圆:长=9:6:1。

实验3:用长形品种的植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘:圆:长均等于1:2:1。

综合上述实验结果,请回答:

(1)南瓜果形的遗传受_____对等位基因控制,且遵循_______________定律。

(2)若果形由一对等位基因控制,请用A、a表示,若果形由两对等位基因控制,请用A、a和B、b表示。回答以下问题:

a.实验2中F1的基因型为____________。

 b.请分别写出实验1和实验2亲本的基因型:

实验1:圆甲____________,圆乙______________

实验2:扁盘____________,长________________

c.实验1所产生的后代中,圆形的基因型应为_______________________,扁盘的基因型应为_________________,长形的基因型应为_____________________。

 

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