应用:①可直观地读取振幅A.周期T以及各时刻的位移x, ②判定各时刻的回复力.速度.加速度方向, ③判定某段时间内位移.回复力.加速度.速度.动能.势能.等物理量的变化情况注意:①振动图象不是——青夏教育精英家教网—

应用:①可直观地读取振幅A.周期T以及各时刻的位移x, ②判定各时刻的回复力.速度.加速度方向, ③判定某段时间内位移.回复力.加速度.速度.动能.势能.等物理量的变化情况注意:①振动图象不是质点的运动轨迹． ②计时点一旦确定.形状不变.仅随时间向后延伸. ③简谐运动图像的具体形状跟计时起点及正方向的规定有关. 规律方法1.简谐运动的特点 [例4]一弹簧振子作简谐振动.周期为T A．若t时刻和时刻振子运动位移的大小相等.方向相同.则Δt一定等于T的整数倍 B．若t时刻和时刻振子运动速度的大小相等.方向相反.则上t一定等于T/2的整数倍 C．若Δt=T.则在 t时刻和时刻振子运动的加速度一定相等 D．若Δt＝T/2.则在t时刻和时刻弹簧的长度一定相等解析:做简谐运动时.振子由平衡位置到最大位移.再由最大位移回到平衡位置.两次经过同一点时.它们的位移大小相等.方向相同.其时间间隔并不等于周期的整数倍.选项A错误.同理在振子由指向最大位移.到反向最大位移的过程中.速度大小相等.方向相反的位里之间的时间间隔小于T/2.选项B错误.相差T/2的两个时刻.弹黄的长度可能相等.振子从平衡位置开始振动.再回到平衡位置时.弹簧长度相等.也可能不相等.选项D错误.若Δt＝T.则根据周期性.该振子所有的物理量应和t时刻都相同.a就一定相等.所以.选项C正确. 本题也可通过振动图像分析出结果.请你自己尝试一下. [例]如图所示.一弹簧振子在光滑水平面内做简谐振动.O为平衡位置.A,B为最大位移处.当振子由A点从静止开始振动.测得第二次经过平衡位置所用时间为t秒.在O点上方C处有一个小球.现使振子由A点.小球由C点同时从静止释放.它们恰好到O点处相碰.试求小球所在C点的高度H是多少? 解析:由已知振子从A点开始运动.第一次经过O点的时间是1/4周期.第二次经过O点是3/4周期.设其周期T.所以有:t=3T/4,T=4t/3; 振子第一次到O点的时间为,振子第二次到点的时间为,振子第三次到O点的时间为--第n次到O点的时间为 C处小球欲与振子相碰.它和振子运动的时间应该是相等的,小球做自由落体运动.所以有【查看更多】

物理实验小组利用如图所示装置测量物体平抛运动的初速度．他们经多次实验和计算后发现：在地面上沿抛出的速度方向水平放置一把刻度尺，让悬挂在抛出点处的重锤线的投影落在刻度尺的零刻度线上，则利用小球在刻度尺上的落点位置，就可直观地得到小球做平抛运动的初速度．如图四位同学在刻度尺旁边分别制作了速度标尺（图中P点为重锤所指位置），可能正确的是：

A

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物理实验小组利用如图所示装置测量物体平抛运动的初速度．他们经多次实验和计算后发现：在地面上沿抛出的速度方向水平放置一把刻度尺，让悬挂在抛出点处的重垂线的投影在刻度尺的零刻度线上，则利用小球在刻度尺上的落点位置，就可直观地得到小球做平抛运动的初速度．如图四位同学在刻度尺旁边分别制作了速度标尺（图中P为重垂线所指位置），其中可能正确的是（不计空气阻力）（　　）

A．

B．

C．

D．

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物理实验小组利用如图所示装置测量物体平抛运动的初速度．他们经多次实验和计算后发现：在地面上沿抛出的速度方向水平放置一把刻度尺，让悬挂在抛出点处的重垂线的投影在刻度尺的零刻度线上，则利用小球在刻度尺上的落点位置，就可直观地得到小球做平抛运动的初速度．如下图四位同学在刻度尺旁边分别制作了速度标尺(图中P为重垂线所指位置)，其中可能正确的是（不计空气阻力）（）

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物理实验小组利用如图所示装置测量物体平抛运动的初速度．他们经多次实验和计算后发现：在地面上沿抛出的速度方向水平放置一把刻度尺，让悬挂在抛出点处的重锤线的投影落在刻度尺的零刻度线上，则利用小球在刻度尺上的落点位置，就可直观地得到小球做平抛运动的初速度．如图四位同学在刻度尺旁边分别制作了速度标尺（图中P点为重锤所指位置），可能正确的是：______

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物理实验小组利用如图所示装置测量物体平抛运动的初速度．他们经多次实验和计算后发现：在地面上沿抛出的速度方向水平放置一把刻度尺，让悬挂在抛出点处的重垂线的投影在刻度尺的零刻度线上，则利用小球在刻度尺上的落点位置，就可直观地得到小球做平抛运动的初速度．如图四位同学在刻度尺旁边分别制作了速度标尺（图中P为重垂线所指位置），其中可能正确的是（不计空气阻力）（）

A．

B．

C．

D．

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