3.动量守恒定律与动量定理的关系 动量守恒定律的数学表达式为:m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′.可由动量定理推导得出. 如图所示.分别以m1和m2为研究对象.根据动量定理: F1Δt= m1v1′- m1v1 ① F2Δt= m2v2′- m2v2 ② F1=-F2 ③ ∴ m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′ 可见.动量守恒定律数学表达式是动量定理的综合解.动量定理可以解决动量守恒问题.只是较麻烦一些.因此.不能将这两个物理规律孤立起来. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

关于“验证动量守恒定律”的实验,请完成下列的三个问题:

(1)

如图所示,在做“验证动量守恒定律”的实验时,实验必须要求满足的条件是:

A.

斜槽轨道必须是光滑的

B.

斜槽轨道末端的切线是水平的

C.

入射球每次都要从同一高度由静止滚下

D.

若入射小球质量为m1,被碰小球质量为m2,则m1>m2

(2)

利用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系.图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影.实验时,先让入射球m1多次从斜轨上的S位置静止释放,找到其平均落地点的位置P,测量出平抛的射程OP.然后,把被碰小球m2静置于轨道的水平部分,再将入射小球m1从斜轨上的S位置由静止释放,与小球m2相碰,并且多次重复.

接下来要完成的必要步骤是________.(填选项前的符号)

A.用天平测量两个小球的质量m1m2

B.测量小球m1开始释放高度h

C.测量抛出点距地面的高度H

D.分别找到m1m2相碰后平均落地点的位置MN

E.测量平抛射程OMON

(3)

若两个小球相碰前后的动量守恒,其表达式可以表示为________.[利用(2)中所测量的物理量表示];若碰撞是弹性的碰撞,那么还应该满足的表达式应该为________.[利用(2)中所测量的物理量表示].

查看答案和解析>>

(1)在“验证机械能守恒定律”的实验中,打点计时器接在电压为6.0 V、频率为50 Hz的交流电源上,自由下落的重物质量为1.0 kg,打下一条理想的纸带,数据如图所示,单位是cm,g取9.8 m/s2,O、A之间有几个计数点未画出.

①打点计时器打下计数点B时,重物下落的速度vB=___________.

②从起点O到打下计数点B的过程中,重物的重力势能的减小量ΔEP=___________,动能的增加量ΔEK=___________.

(2)在做“把电流表改装成电压表”的实验时,所给电流表G的量程为2 mA,内阻约几十欧,为了测量电流表内阻的准确值,备有如下器材:

A.滑动变阻器(阻值范围0—50 Ω,额定电流1.5 A)

B.电阻箱(阻值范围0—999 Ω)

C.电阻箱(阻值范围0—9999 Ω)

D.电源(电动势2 V,有内阻)

E.电源(电动势6 V,有内阻)

另外有开关和导线若干

①如果采用如下图所示的电路测电流表的内阻,并且要得到较高的精确度,那么从以上备用器材中,

R1应选用________________,

R2应选用________________,

电源应选用_______________.(填写所给器材的代号)

②实验时要进行的步骤有:

a.合上开关S1

b.合上开关S2

c.将电阻箱R1的阻值调至最大;

d.调节电阻箱R1的阻值,使电流表指针偏转到满刻度;

e.调节电阻箱R2的阻值,使电流表指针偏转到满刻度的一半;

f.记下电阻箱R2的阻值;

g.按上图所示的电路连接好电路.

以上步骤的合理顺序是_________________.

A.a、c、d、b、e、f、g              B.g、c、a、d、b、e、f

C.g、a、c、d、b、e、f              D.g、c、a、e、b、d、f

③在以上操作、读数无误的情况下,电流表内阻的测量值与其真实值的大小关系是:R________R(选填“>”“<”或“=”)

查看答案和解析>>

(7分)(1)“验证机械能守恒定律”的实验可以采用图所示的甲或乙方案来进行.

比较这两种方案,________(选填:“甲”或“乙”)方案好些,理由是___________________________.

(2)下列有关实验的描述中,正确的是_________.

A.在"验证力的平行四边形定则"实验中,拉橡皮筋的细绳应稍长一些

B.在"探究弹簧弹力与其伸长量"关系的实验中,作出弹力和弹簧长度的图象也能求出弹簧的劲度系数

C.在"探究功与速度变化的关系"实验中,需要求出打点纸带的平均速度

(3)在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中:

①某同学将实验器材组装如图所示。在接通电源进行实验之前,请你指 出该装置中的错误或不妥之处:

                       

 ②改正实验装置后,该同学顺利地完成了实验。下图是他在实验中得到的一条纸带,图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s,由图中的数据可算得小车的加速度a为        m/s2.(结果取两位有效数字)

 

 

查看答案和解析>>

(7分)(1)“验证机械能守恒定律”的实验可以采用图所示的甲或乙方案来进行.

比较这两种方案,________(选填:“甲”或“乙”)方案好些,理由是___________________________.
(2)下列有关实验的描述中,正确的是_________.
A.在"验证力的平行四边形定则"实验中,拉橡皮筋的细绳应稍长一些
B.在"探究弹簧弹力与其伸长量"关系的实验中,作出弹力和弹簧长度的图象也能求出弹簧的劲度系数
C.在"探究功与速度变化的关系"实验中,需要求出打点纸带的平均速度
(3)在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中:
①某同学将实验器材组装如图所示。在接通电源进行实验之前,请你指 出该装置中的错误或不妥之处:
                       

②改正实验装置后,该同学顺利地完成了实验。下图是他在实验中得到的一条纸带,图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s,由图中的数据可算得小车的加速度a为       m/s2.(结果取两位有效数字)

查看答案和解析>>

(7分)(1)“验证机械能守恒定律”的实验可以采用图所示的甲或乙方案来进行.

比较这两种方案,________(选填:“甲”或“乙”)方案好些,理由是___________________________.
(2)下列有关实验的描述中,正确的是_________.
A.在"验证力的平行四边形定则"实验中,拉橡皮筋的细绳应稍长一些
B.在"探究弹簧弹力与其伸长量"关系的实验中,作出弹力和弹簧长度的图象也能求出弹簧的劲度系数
C.在"探究功与速度变化的关系"实验中,需要求出打点纸带的平均速度
(3)在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中:
①某同学将实验器材组装如图所示。在接通电源进行实验之前,请你指 出该装置中的错误或不妥之处:
                       

②改正实验装置后,该同学顺利地完成了实验。下图是他在实验中得到的一条纸带,图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s,由图中的数据可算得小车的加速度a为       m/s2.(结果取两位有效数字)

查看答案和解析>>


同步练习册答案