（2008年北京理综，29）白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本，经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜-甘蓝”杂种幼苗。?

请回答问题：?

（1）白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在          隔离。自然条件下，这两个物种间不能通过            的方式产生后代。雌蕊离体培养获得“白菜-甘蓝”杂种幼苗，所依据的理论基础是植物细胞具有              。

（2）为观察“白菜-甘蓝”染色体的数目和形态，通常取幼苗的            做临时装片，用            染料染色。观察、计数染色体的最佳时期是                 。?

（3）二倍体“白菜-甘蓝”的染色体数为           。这种植株通常不育，原因是减数分裂过程中              。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”，这种变异属于                   。

(2007北京理综，31)疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：

(1)制备疫苗

将纯化的某种病毒在特定的________中培养、增殖。

收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的________不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。

(2)用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力①实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成效应B细胞并产生相应的________；当________病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括________。

②实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。

对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再________。

实验组的处理：接种________，一段时间后再接种病毒。

为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种________的疫苗。

③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。

若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率________，存活率________。

(2005北京理综，4)在育种研究中，给普通小麦授以玉米的花粉，出现甲、乙两种受精类型的胚珠：甲胚珠双受精；乙胚珠卵受精、极核未受精。两种胚珠中的受精卵在发育初期的分裂中，玉米染色体全部丢失。下列不可能出现的实验结果是

1. A.
   甲胚珠发育成无生活力的种子
2. B.
   乙胚珠发育为无胚乳种子
3. C.
   甲胚珠中的胚经组织培养，可获得小麦单倍体
4. D.
   乙胚珠中的胚经组织培养，可获得小麦单倍体

7.(2010·北京理综，2)下列对生物细胞代谢活动的描述，不正确的是(　　)

A．大肠杆菌在拟核区转录信使RNA

B．乳酸杆菌在细胞质基质中产生乳酸

C．衣藻进行光合作用的场所是叶绿体

D．酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质

(2004北京理综，1)在以下描述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是

[　　]

A．能够使人或动物、植物患病

B．没有细胞核，仅有核酸

C．具有寄生性

D．由核酸和蛋白质装配进行增殖