2.教学流程图说明 情景I 录像演示.设问1 雷电是怎样产生的?雷电有什么危害?怎样可以避免这种情况?利用多媒体手段给予感受上的冲击.引出本章的课题. 活动I 学生实验.设问2 利用氖泡和手摇感应起电机从视觉.听觉.触觉三方面感受静电.引导回忆生活中曾经遇到过的静电现象. 情景II 观察1.设问3 观察相关物理实验.通过“设问3 .对实例进行讨论和分析.运用已有的知识.归纳出电荷的基本属性和摩擦起电的原因. 问题 设问5 结合化学学科所学的关于物质结构的知识.得到元电荷的概念. 活动II 演示试验 演示凡德格拉夫起电机“怒发冲冠 实验.介绍产生和测量静电的设备. 活动III 学生实验.简单应用 自制验电器的小实验让本设计的内容可以学以致用. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下图所示的情景,下列说法正确的是(  )

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(2009?江门一模)如图1高空滑索是一项勇敢者的游戏,如果一个质量为70kg的人用轻绳通过轻质滑环悬吊在倾角为θ=30°的足够长的钢索上在重力作用下运动,问:(g=10m/s2
(1)假设轻质滑环与钢索没有摩擦,请扼要说明悬绳与钢索垂直的道理(如图2),并求出人做匀加速运动的加速度.
(2)假设轻质滑环与钢索有摩擦而使滑环和人一起做匀速直线运动,请扼要说明悬绳呈竖直方向的道理(如图3),并求出此时滑环与钢索间的动摩擦因数.
(3)在(1)小题情景中,己知悬绳长1m,最大承受力为7800N,当人运动的速度达到lOm/s时,滑环突然卡死,通过计算回答悬绳是否会被拉斯?

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用扳手拧螺帽,要想将螺帽拧紧,我们可以在扳手的手柄上不同的地方用同一方向不同大小的力;用力作用在弹簧上可使弹簧伸长或压缩;用力作用在静止的小车上,可以使小车运动起来.上述情景说明:
(1)力可以改变物体的
形状
形状
,也可以改变物体的
运动状态
运动状态

(2)要准确表示出力对物体的作用效果,必须明确力的
大小
大小
方向
方向
作用点
作用点
这三个要素.

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精英家教网小明跟着爸爸荡秋千的情景如图所示.设摆绳长为3m,悬点在横梁上,小明连同底板质量共为60kg.开始时小明在爸爸的外力作用下使摆绳与竖直方向成37°角处于静止状态.某时刻爸爸放手让秋千由静止开始摆动,假设摆动过程中,小明与底板始终没有相对运动.当他运动到最低点时摆线拉力共为780N.取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)小明爸爸施加的最小外力;
(2)取悬点处为零势能参考平面,放手前小明及底板的重力势能;
(3)通过计算说明秋千第一次摆到另一侧的最大偏角与37°的关系.

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钓鱼时甩杆后鱼饵飞出的过程可想象成这样的情景,开始时鱼线水平向左伸展并以初始速率v0向右运动(如图a所示),当鱼线端的鱼饵水平向前运动时,鱼线会弯折成水平的上下两段(如图b所示),上段鱼线随鱼饵仍向前运动,而下段鱼线则静止,下段鱼线的长度增加时上段鱼线的长度减小(如图c所示),直到鱼线水平向右完全伸开(如图d所示).若不考虑空气阻力等其它因素,则在上述过程中图a中鱼线的动能将逐渐集中于鱼饵和长度不断减小的上段鱼线,已知初始速率v0=6.0m/s,鱼线长L=20m,鱼饵的质量m=0.8g,假定鱼线的质量分布均匀,其线密度(单位长度的质量)ρ=1.3g/m.关于上述鱼饵飞出的过程,
(1)求出鱼饵能达到的最大速率.
(2)采用已给出的x轴(原点在图a中的鱼饵处),写出鱼饵的速率随x变化的函数式,并说明x的取值范围.
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同步练习册答案