题目列表(包括答案和解析)
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(2013·天津市十二区县重点学校高三毕业班二联,9题)(2)在测定一根粗细均匀的合金丝
的电阻率的实验中。
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①利用螺旋测微器测定合金丝的直径,示数如图所示,则合金丝的直径为_____________mm.
②待测合金丝
的电阻约为10Ω。实验室提供的器材有:
A.电压表V(量程为3V,内阻约为l0k
)
B.电流表
(量程为0.6A,内阻约3
)
C.电流表
(量程为3A,内阻约0.1
)
D.滑动变阻器R(最大阻值约为5
,额定电流为2A)
E.学生电源E(电动势为6V,内阻不计)
F.开关一个,导线若干
要求较准确地测量出合金丝
的阻值,请在答题纸上的方框内画出实验电路图(注明选择的电流表)
③若用L表示合金丝的长度,d表示直径,测得电阻为R,写出合金丝的电阻率的表达式为___________________。
(3)用如图所示的实验装置,探究加速度与力、质量的关系。
实验中,将一端带滑轮的长木板放在水平实验台上,实验小车通过轻细线跨过定滑轮与钩码相连,小车与纸带相连,打点计时器所用交流电的频率为
50Hz。在保持实验小车质量不变的情况下,放开钩码,小车加速运动,处理纸带得到小车运动的加速度a;改变钩码的个数,重复实验。
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①实验过程中打出的一条纸带如图,在纸带上便于测量的地方选取第一个计数点,在这个点上标明A,第六个点上标明B,第十一个点上标明C,第十六个点上标明D,第二十一个点上标明E。测量时发现B点已模糊不清,于是测得AC的长度为12.30 cm,CD的长度为6.60cm,DF的长度为6.90cm,则小车运动的加速度a=_____________
.
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②根据实验测得的数据,以小车运动的加速度a为纵轴,钩码的质量m为横轴,得到如图所示的a一m图像,已知重力加速度g=10
.
a、由图像求出实验小车的质量为_____kg;
b、平衡摩擦力时,长木板与水平实验台倾角的正切值约为_________.
(12分)某实验小组采用如甲图所示的装置来探究“功与速度变化的关系”。实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面。实验的部分步骤如下:
(1)将一块一头带有定滑轮的长木板固定放在桌面上,在长木板的另一端固定打点计时器。
(2)把纸带穿过打点计时器的限位孔,连在小车后端,用细线跨过定滑轮连接小车和钩码。
(3)把小车拉到靠近打点计时器的位置,接通电源,从静止开始释放小车,得到一条纸带。
(4)关闭电源,通过分析小车位移与速度的变化关系来研究外力对小车所做的功与速度变化的关系。
图乙是实验中得到的一条纸带,点O为纸带上的起始点,A、B、C是纸带的三个计数点,相邻两个计数点间均有4个点未画出,利用刻度尺测得A、B、C到O的距离如图所示,已知所用交变电源的频率为50Hz,问:
打B点时刻,小车的瞬时速度vB=_▲_m/s。(结果保留两位有效数字)
本实验中,若钩码下落高度为h1时外力对小车所做的功为w0,则当钩码下落h2时,外力对小车所做的功为_▲_。(用h1 、h2、 w0表示)
实验中,该小组同学画出小车位移x与速度v的关系图象如图丙所示。根据该图形状,某同学对W与v的关系作出的猜想,肯定不正确的是_▲_
A.
B.
C.
D.![]()
在本实验中,下列做法能有效地减小实验误差的是_▲_
A.把轨道右端适当垫高,以平衡摩擦力。
B.实验中控制钩码的质量,使其远小于小车的总质量
C.调节滑轮高度,使拉小车的细线和长木板平行
D.先让小车运动再接通打点计时器
(第9题图甲)
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