(5分)小华按右图配方自做一瓶清凉甘甜的汽水。
根据图中信息回答：

（1）小苏打中含有的金属元素的名称是      。
（2）打开汽水瓶盖产生气体的主要成分是       ，
该气体由柠檬酸与         反应生成。
（3）白糖的主要成分是C₁₂H₂₂O₁₁，C₁₂H₂₂O₁₁属于       ，（填“有机物”或“无机物”），其中 碳、氢、氧三种元素的质量比是             。

这学期，小亮和班级的两名同学主动承担了维护班级花坛的工作。前不久，他们发现有部分花的叶面出现了枯黄的现象，便及时向花坛里施用了足量的化肥，但效果并不明显。他们决定用所学的化学知识来解决这一问题。
(收集资料)
(1)花的叶色枯黄，他们选择施用_____________(填写“氮”、“磷”或“钾”)肥是正确的。
(2)前一段时间他们曾用熟石灰(化学式为_______________)对花坛中的___________性土壤进行过改良。
(3)近一个星期一直无雨，气温较高。
(4)通过查阅资料，小亮和同学们知道：含NH₄⁺的盐受热或与碱混合会放出有刺激性气味的氨气，氨气的水溶液呈碱性。
(提出假设)
(1)太阳的曝晒和气温升高都可使肥效流失。
(2)熟石灰与化肥反应也可使肥效流失。
（设计并进行实验）
(1)小亮取少量这种化肥于试管中加热，并在试管口放一条干燥的pH试纸，pH试纸无变化。
(2)另取少量这种化肥与熟石灰混合，闻到____________气味。
[他的结论)由以上第二个实验中的现象他能得出肥效流失与_____________有关。
（反思与应用）
(1)小亮进行的第一个实验中，pH试纸无变化，这与查阅资料给出的信息不符，其原因是
。
(2)参与了小亮和同学们的探究活动，想必你也一定受到了启发，你能对小亮保存剩余化肥提出一条合理化建议吗?

这学期，小亮和班级的两名同学主动承担了维护班级花坛的工作。前不久，他们发现有部分花的叶面出现了枯黄的现象，便及时向花坛里施用了足量的化肥，但效果并不明显。他们决定用所学的化学知识来解决这一问题。
(收集资料)
(1)花的叶色枯黄，他们选择施用_____________(填写“氮”、“磷”或“钾”)肥是正确的。
(2)前一段时间他们曾用熟石灰(化学式为_______________)对花坛中的___________性土壤进行过改良。
(3)近一个星期一直无雨，气温较高。
(4)通过查阅资料，小亮和同学们知道：含NH₄⁺的盐受热或与碱混合会放出有刺激性气味的氨气，氨气的水溶液呈碱性。
(提出假设)
(1)太阳的曝晒和气温升高都可使肥效流失。
(2)熟石灰与化肥反应也可使肥效流失。
（设计并进行实验）
(1)小亮取少量这种化肥于试管中加热，并在试管口放一条干燥的pH试纸，pH试纸无变化。
(2)另取少量这种化肥与熟石灰混合，闻到____________气味。
[他的结论)由以上第二个实验中的现象他能得出肥效流失与_____________有关。
（反思与应用）
(1)小亮进行的第一个实验中，pH试纸无变化，这与查阅资料给出的信息不符，其原因是
。
(2)参与了小亮和同学们的探究活动，想必你也一定受到了启发，你能对小亮保存剩余化肥提出一条合理化建议吗?

(13分)有机物A（C₁₀H₂₀O₂）具有兰花香味。已知：

①B分子中没有支链。
②D能与碳酸氢钠溶液反应放出二氧化碳。
③D、E互为具有相同官能团的同分异构体。E分子烃基上的氢若被Cl取代，其一氯代物只有一种。④F可以使溴的四氯化碳溶液褪色。
（1）B可以发生的反应有    ▲     （选填序号）。
①取代反应   ②消去反应   ③加聚反应   ④氧化反应
（2）D、F分子所含的官能团的名称依次是     ▲      、    ▲        。
（3）写出与D、E具有相同官能团所有同分异构体的结构简式：
            ▲                                           。
（4）B与E反应生成A的化学反应方程式                ▲           
（5）某学生检验C的官能团时，取1mol/LCuSO₄溶液和2mol/LNaOH溶液各1mL，在一支洁净的试管内混合后，向其中又加入0.5mL40%的C，加热后无红色沉淀出现。该同学实验失败的原因可能是    ▲   （选填序号）
①加入的C过多             ②加入的C太少 
③加入CuSO₄溶液的量过多    ④加入CuSO₄溶液的量不够