为研究酵母菌种群密度的动态变化.某同学按下表所列条件进行了A.B.C和D 共4组实验.用1 000mL锥形瓶作为培养器皿.棉塞封口.在25℃下静置培养.其他实验条件均相同.定时用血球计数板计数.根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线图如下.请分析回答以下问题. (1)图中曲线①.②和③分别是 组. 组和 组的结果. (2)B组和A组的实验结果不同的原因是B组 . (3)D组和B组的实验结果不同的原因是D组 . (4)在整个实验过程中.直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的做法是错误的.正确的方法是:在吸取培养液计数前.要轻轻振荡几次试管目的是 .如果一个小方格内酵母菌过多.难以数清.应当采取的措施是 .压在小方格边线上的酵母菌计数方法 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(8分)经研究知Cu2对H2O2分解也具有催化作用,为比较Fe3和Cu2对H2O2分解的催化效果,某研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验。回答相关问题:

(1)定性分析:如图甲可通过观察___________________________________定性比较得出结论。有同学提出将FeCl3改为Fe2(SO4)3更为合理,其理由是____________________,

写出H2O2在二氧化锰作用下发生反应的化学方程式:

_____________________________________________________。

(2)定量分析:如图乙所示,实验时均以生成40 mL气体为准,其他可能影响实验的因素均已忽略。图中仪器A的名称为________,实验中需要测量的数据是_________________。

 

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(共14分)为研究铁质材料与热浓硫酸的反应,某学习小组用碳素钢(即铁和碳的合金)进行了以下探究活动:
[探究一]
(1)将已去除表面氧化物的铁钉(碳素钢)放入冷浓硫酸中,10分钟后移入硫酸铜溶液中,片刻后取出观察,铁钉表面无明显变化,其原因是____________。
(2)称取碳素钢6.0g放入15.0mL浓硫酸中,加热,充分反应后得到溶液X并收集到混合气体Y。
①甲同学认为X中除Fe3+之外还可能含有Fe2+。若要确认其中的Fe2+,应选用       (选填序号)。
A.KSCN溶液和氯水    B.铁粉和KSCN溶液      C.浓氨水       D.酸性KMnO4溶液
②乙同学取560mL(标准状况)气体Y通入足量溴水中,发生SO2+Br2+2H2O===2HBr+H2SO4反应,然后加入足量BaCl2溶液,经适当操作后得干燥固体4.66g。由此推知气体Y中SO2的体积分数为        
[探究二]
根据上述实验中SO2体积分数的分析,丙同学认为气体Y中还可能含有Q1和Q2两种气体,其中Q­1气体,在标准状况下,密度为0.0893g·L1。为此设计了下列探究实验装置(图中夹持仪器省略,假设有关气体完全反应)。

(3)装置B中试剂的作用是                        
(4)分析Y气体中的Q2气体是如何生成的                          (用化学方程式表示)。
(5)为确认Q2的存在,需在装置中添加洗气瓶M于              (选填序号)。
A.A之前             B.A-B间            C.B-C间                D.C-D间
(6)如果气体Y中含有Q1,预计实验现象应是                      

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(8分)为探究生活中两种常见的有机物的性质,某同学设计如下实验,请根据题目要求填写下列空格:

(1)如图1所示,试管中装乙醇产生的气体为   

    (2)如图2所示,把加热的铜丝插入到装有乙醇的试管中,闻到有刺激性气味,该反应中产生的有机物为          

       (3)用食醋浸泡有水垢(主要成分CaCO3)的水壶,可以清除水垢,说明醋酸的酸性      碳酸的酸性。(填“强于”或“弱于”)

       (4)按如图3所示装置,甲试管中装有乙酸、乙醇、浓硫酸,则在装有饱和碳酸钠溶液的乙试管上方可闻到有特殊香味的物质,该物质为      

 

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(14分)为研究盛装浓硫酸的铁质材料(碳素钢)与浓硫酸的反应,某学习小组进行了以下探究活动:
[实验]取一铁钉放入一定体积浓硫酸中,加热,充分反应后得到溶液X并收集到气体Y。
①甲同学认为x中除Fe3+外还可能含有Fe2+。若要确认其中的Fe2+,应选用           (选填序号)
KSCN溶液和氯水   b.铁粉和KSCN溶液   c.浓氨水   d.酸性:KMn04溶液
②为分析气体成分,乙同学取448mL(标准状况)气体Y通人足量溴水中,发生的反应式 为:Br2+SO2+2H20====2HBr+H2S04,然后加入足量BaCl2溶液,经适当操作后得干燥 固体2.33 g
[提出猜想]   
分析上述实验中SO2的体积分数的结果,同学们认为Y中还可能含有其它气体并作如下
猜测:
猜想一:Y气体中可能含有H2
猜想二:                    
猜想三:                    
[设计实验,验证猜想]
为验证以上猜想,同学们准备用下列装置设计探究实验(装置可重复使用,夹持仪器省
略)。

(1)实验装置连接次序为A→                  →F                  →F
(2)装置B中试剂作用是                       
(3)猜想一的理由是                            (用化学方程式表示)。
(4)如果猜想一成立,预计实验现象应该是                         

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(共14分)为研究铁质材料与热浓硫酸的反应,某学习小组用碳素钢(即铁和碳的合金)进行了以下探究活动:

[探究一]

(1)将已去除表面氧化物的铁钉(碳素钢)放入冷浓硫酸中,10分钟后移入硫酸铜溶液中,片刻后取出观察,铁钉表面无明显变化,其原因是____________。

(2)称取碳素钢6.0g放入15.0mL浓硫酸中,加热,充分反应后得到溶液X并收集到混合气体Y。

① 甲同学认为X中除Fe3+之外还可能含有Fe2+。若要确认其中的Fe2+,应选用        (选填序号)。

A.KSCN溶液和氯水     B.铁粉和KSCN溶液      C.浓氨水       D.酸性KMnO4溶液

② 乙同学取560mL(标准状况)气体Y通入足量溴水中,发生SO2+Br2+2H2O===2HBr +H2SO4反应,然后加入足量BaCl2溶液,经适当操作后得干燥固体4.66g。由此推知气体Y中SO2的体积分数为        

[探究二]

根据上述实验中SO2体积分数的分析,丙同学认为气体Y中还可能含有Q1和Q2两种气体,其中Q­1气体,在标准状况下,密度为0.0893g·L1。为此设计了下列探究实验装置(图中夹持仪器省略,假设有关气体完全反应)。

(3)装置B中试剂的作用是                        

(4)分析Y气体中的Q2气体是如何生成的                           (用化学方程式表示)。

(5)为确认Q2的存在,需在装置中添加洗气瓶M于               (选填序号)。

A.A之前             B.A-B间            C.B-C间                 D.C-D间

(6)如果气体Y中含有Q1,预计实验现象应是                      

 

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