在探究如何消除上述实验中摩擦阻力影响的过程中.某同学设计的方案是: (1)调节斜面倾角.使小车在斜面上匀速下滑.测量此时A1点相对于斜面底端A2的高度设为h0. (2)然后再依次进行实验题第1题中的各项操作. (3)计算与作图时用(h-h0)代替h. 对此方案有以下几种评论意见: A.此方案正确可行, B.方案的理论依据正确.但利用所给的器材无法确定小车在斜面上是否做匀速运动, C.方案的理论依据有问题.小车所受的摩擦力与斜面倾角有关, 其中合理的意见是 .(选填一项评论意见的序号即可) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(1)如图1所示的实验装置,可用于探究力对静止物体做功与物体获得的速度的关系.
①选用同样的橡皮筋,每次在同一位置释放小车,如果用1条橡皮筋进行实验时,橡皮筋对小车做的功为W;用3条橡皮筋进行实验时,橡皮筋对小车做的功为______.
②小车运动中会受到摩擦阻力,在实验中应如何操作以消除这种影响______.
(2)某同学在验证机械能守恒定律的实验中,使重物自由下落,打点计时器在纸带上打出一系列的点,选取一条符合实验要求的纸带如图2所示.O为纸带下落的起始点,A、B、C为纸带上选取的三个连续点.已知实验中所用重物的质量m=2kg,打点计时器每隔T=0.02s打一个点,当地的重力加速度为g=9.8m/s2
①根据图2可知,记录B点时,重物的速度vB=______m/s,重物动能EkB=______J.从开始下落到至B点,重物的重力势能减少量是______J(以上三空均保留三位有效数字),由此可得到的结论是______.
②该同学进一步分析发现重物动能的增量略小于重力势能减少量,则造成这种现象的原因可能是______.
③根据纸带算出相关各点的速度v,量出下落距离h,则以
v2
2
为纵轴,以h为横轴画出的图线应是图3中的______.
④若该同学不慎将上述纸带从OA之间扯断,他仅利用A点之后的纸带能否实现验证机械能守恒定律的目的?______.(填“能”或“不能”)

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现要验证“当质量—定时,物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律给定的器材如下:一倾角可以调节的长斜面(如图)、小车、计时器一个、米尺.

(1)填入适当的公式或文字,完善以下实验步骤(不考虑摩擦力的影响):

    ①让小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑至斜面底端A2,记下所用的时间t.

    ②用米尺测量A1与A2之间的距离s,则小车的加速度a=_________.

    ③用米尺测量A1相对于A2的高度h.设小车所受重力为mg,则小车所受的合外力F=__________.

    ④改变__________,重复上述测量.

    ⑤以h为横坐标,1/t2为纵坐标,根据实验数据作图.如能得到—条过原点的直线,则可以验证“当质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这—规律.

(2)在探究如何消除上述实验中摩擦阻力影响的过程中,某同学设计的方案是:

    ①调节斜面倾角,使小车在斜面上匀速下滑.测量此时A1点相对于斜面底端A2的高度h0.

    ②进行(1)中的各项测量.

    ③计算与作图时用(h—h0)代替h.

    对此方案有以下几种评论意见:

    A.方案正确可行

    B.方案的理论依据正确,但利用所给的器材无法确定小车在斜面上是否做匀速运动.

    C.方案的理论依据有问题,小车所受摩擦力与斜面倾角有关

    其中合理的意见是_____________.

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现要验证“当质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律.给定的器材如下:一倾角可以调节的长斜面(如图)、小车、计时器一个、米尺.

(1)填入适当的公式或文字,完善以下实验步骤(不考虑摩擦力的影响)

①让小车自斜面上方一固定点Al从静止开始下滑至斜面底端A2,记下所用的时间t.

②用米尺测量Al与A2之间的距离 s.则小车的加速度a=________.

③用米尺测量A1相对于A2的高度h.所受重力为mg,则小车所受的合外力F=________.

④改变________,重复上述测量.

⑤以h为横坐标,1/t2为缎坐标,根据实验数据作图.如能得到一条过原点的直线,则可以验证“当质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律.

(2)在探究如何消除上述实验中摩擦阻力影响的过程中,某同学设计的方案是:

①调节斜面倾角,使小车在斜面上匀速下滑.测量此时A1相对于斜面底端A2的高度h0

②进行(1)中的各项测量.

③计算与作图时用(h-h0)代替h.

对此方案有以下几种评论意见:

A、方案正确可行.

B、方案的理论依据正确,但利用所给的器材无法确定小车在斜面上是否做匀速运动.

C、方案的理论依据有问题,小车所受摩擦力与斜面倾向有关.

其中合理的意见是________.

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现要验证“当质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律.给定的器材如下:一倾角可以调节的长斜面(如图)、小车、计时器一个、米尺.

(1)填入适当的公式或文字,完善以下实验步骤(不考虑摩擦力的影响):

①小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑至斜面底端A2,记下所用的时间t

②用米尺测量A1与A2之间的距离s,则小车的加速度a=________.

③用米尺A1相对于A2的高h.设小车所受重力为mg,则小车所受的合外力F=________.

④改变________,重复上述测量.

⑤以h为横坐标,1/t2为纵坐标,根据实验数据作用作图.如能得到一条过原点的直线,则可以验证“当质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律.

(2)在探究如何消除上述实验中摩擦阻力影响的过程中,某同学设计的方案是:

①调节斜面倾角,使小车在斜面上匀速下滑.测量此时A1点相对于斜面底端A2的高度ho.②进行(1)中的各项操作.

③计算与作图时用(hho)代替h

对此方案有以下几种评论意见:

A.方案正确可行

B.方案的理论依据正确,但利用所给的器材无法确定小车在斜面上是否做匀速运动.

C.方案的理论依据有问题,小车所受摩擦力与斜面倾角有关.

其中合理的意见是________.

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现要验证“当质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律.给定的器材如下:一倾角可以调节的长斜面(如图)、小车、计时器一个、米尺.

(1)填入适当的公式或文字,完善以下实验步骤(不考虑摩擦力的影响):

①小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑至斜面底端A2,记下所用的时间t

②用米尺测量A1与A2之间的距离s,则小车的加速度a=________.

③用米尺A1相对于A2的高h.设小车所受重力为mg,则小车所受的合外力F=________.

④改变________,重复上述测量.

⑤以h为横坐标,1/t2为纵坐标,根据实验数据作用作图.如能得到一条过原点的直线,则可以验证“当质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律.

(2)在探究如何消除上述实验中摩擦阻力影响的过程中,某同学设计的方案是:

①调节斜面倾角,使小车在斜面上匀速下滑.测量此时A1点相对于斜面底端A2的高度ho

②进行(1)中的各项操作.

③计算与作图时用(hho)代替h

对此方案有以下几种评论意见:

A.方案正确可行

B.方案的理论依据正确,但利用所给的器材无法确定小车在斜面上是否做匀速运动.

C.方案的理论依据有问题,小车所受摩擦力与斜面倾角有关.

其中合理的意见是________.

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