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    归纳结构 作者不墨守“一贯到底 的叙事模式.而是采用链环式结构.把一个相对完整的事件.根据不同的需要切分成若干个相对独立的小块.彼此相连又各具独立性.随叙述的演进不断 推进感情的深化. 四.课堂小结 第二课时 教学要点 1. 领悟作者在文中的观点和情感.增强民族责任感和使命感, 2.学习本文诗化的语言. 教学程序 一.精读体悟. 1.在文章的字里行间洋溢着作者的强烈情感.有一个字概括是哪个字? --恨 2.作者恨谁? --一恨王道士.二恨封建官员和官府.三恨外国强盗! 3.归纳主旨: --文章表达了作者的强烈感情.对王道士愚昧贪财的愤懑.对官员和官府没有责任感的愤怒.对外国强盗掠夺国宝的愤恨.对保护民族文化的高度的责任感. 二.品读赏析. 【查看更多】

     

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