下图表示病菌感染人体后.免疫细胞做出应答的部分过程.请据图回答问题. (1)图中②为 细胞.④为 细胞. (2)⑦与④功能上的区别是 .由④分化为⑦的过程中.④细胞核内的 通过核孔进入细胞质.该分子的作用是作为 的模板. (3)抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为 . (4)过程③表示 .过程⑤表示 . 答案: (1)T B (2)⑦可以分泌抗体而④不能 mRNA 合成蛋白质 (3)核糖体-内质网-高尔基体-细胞膜-胞外 (4)②将抗原传递给④ 病菌直接刺激 ④ 解析:本题考查了特异性免疫.细胞器之间的协调配合以合成分泌蛋白的过程.及遗传信息的表达过程.由图抗体可推知7为效应B细胞.再推知B细胞和T细胞.在准确推断细胞类型的基础上.判断细胞间功能的区别.并推出遗传信息表达过程中合成蛋白质的模板是mRNA.图中还表达了病菌直接刺激B细胞的过程. 六.在人类历史上.出现过多次由各种病毒引起的大规模传染病.近几年爆发了非典.情流感.甲型H1N1流感等.科学家对病毒形态结构.繁殖特点和传播方式进行了不懈的探索研究.提出了一系列行之有效的防治措施. (1)非典.禽流感.甲型H1N1流感的病原体属于病毒.它们的结构简单.由 和 组成.病毒只能生活在活生物的生物体细胞内.这种生活方式称为 . (2)甲型H1N1流感病毒属于混合型重组流感病毒.此病毒发生重组的是 . (3)某同学参加传染病防治宣传活动.绘制了病毒增殖的示意图.其中排列顺序正确的是( ) A.①②③④⑤ B.⑤①②③④ C.①⑤②③④ D.①⑤④②③ (4)下表是各种病毒引起的传染病的主要传播方式.利用所学知识完成下表. 传染病 主要传播方式 非典 接触传播 乙肝 艾滋病 体液传播 禽流感 甲型H1N1流感 (5)某地对一段时间内流感发病情况作了统计.图中曲线在a点钱快速上升的原因是 a点以后发生变化的原因之一是患者体内形成了 . (6)有些人在病毒引起的传染病的预防以及治疗初期.会选择服用抗生素.你认为这种做法合适吗?利用生物学知识说明理由. (7)甲型H1N1流感在墨西哥爆发后.墨西哥人为提醒人们预防甲型H1N1流感.给城市的雕塑上戴上了口罩.戴口罩是一个很好的预防措施.写出除此以外另两个预防措施. . 答案: (1)蛋白质,核酸,寄生. (2)RNA (3)C ,空气传播 (5)病毒在人群中的传播,抗体 (6)不合适,理由是抗生素只是对细菌有效. (7)注射疫苗,采用隔离措施(定期消毒,避免手部接触眼睛.鼻及口,养成良好卫生习惯等) 解析: (1)病毒的结构比较简单.没有细胞结构.只有蛋白质外壳和遗传物质核酸.病毒自己不能独立存活.需要寄生在其它生物体内. (2)本题考查甲型H1N1流感病毒的遗传物质是RNA. (3)噬菌体侵染细菌的步骤是吸附.注入遗传物质DNA.DNA复制蛋白质合成.细菌内病毒组装.病毒释放. (4)乙肝的传播方式主要是通过饮食.血液.母婴传播等途径传播.禽流感 .甲型H1N1流感是呼吸道传染病.通过空气传播. (5)随着感染人数的增加.病毒在人与人之间的传播速度加快.以后发病人数减少是因为经过治疗人体产生了抗体所致. (6)抗生素是由微生物或高等动植物在生活过程中所产生的具有抗菌作用一类代谢物.主要作用于细菌. (7)防治传染病传播的方法主要有:控制传染源.保护易感人群.切断传播途径. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(00广东卷) (8分)将动物的肝细胞研磨并除去ATP后,分别放入3只标号为I、II、III的锥形瓶中。实验装置和处理如图a所示。将实验用的3只锥形瓶的瓶口密封后,放入20℃水浴锅中,1h后的结果如图b所示。

 
 

请根据实验结果回答:

(1)实验中可以看到的明显变化是                      。由此可以推断     号锥形瓶中发生了                     作用。
(2)该实验的全部结果说明                                                 

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(00广东卷) (8分)从某腺体的细胞中,提取出附着有核糖体的内质网,放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。培养液中含有核糖体和内质网完成其功能所需的物质和条件。很快连续取样,并分离核糖体和内质网。测定标记的氨基酸出现在核糖体和内质网中的情况,结果如图所示。

请回答:

(1)放射性氨基酸首先在核糖体上大量累积,最可能的解释是             

(2)放射性氨基酸继在核糖体上积累之后,在内质网中也出现,且数量不断增多,最可能的解释是                                  

(3)实验中,培养液相当于细胞中的                                 

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(00广东卷) (8分)下图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答。

 
 

(1)A液为               ,B液为               ,C液为               ,三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为               

(2)CO2不从毛细血管进入膜腺组织细胞的原因是                                  

(3)胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素,其中            可进人血液,参与物质代谢的调节,如果该物质分泌不足,可使血液中               浓度升高,导致       病的发生。

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(09广东卷)15.有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验,正确的叙述是

A.改变培养液的pH值不影响K值(环境容纳量)大小

B.用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化

C.取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数

D.营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素

  

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(09全国卷Ⅱ  7分)利用微生物分解玉米淀粉生产糖浆,具有广阔的应用前景。但现在野生菌株对淀粉的转化效率低,某同学尝试对其进行改造,以活得高效菌株。

(1)实验步骤:

①配置固体培养基,该培养基的碳源应为                   

②在倒平板前,必须进行的是                      

③将                      接入已灭菌的培养基平板上。

④立即用适当剂量的紫外线照射,其目的是                             

⑤菌落形成后,加入碘液,观察菌落周围培养基的颜色变化和变化范围的大小。周围出

                      现象的菌落即为初选菌落。经分离、纯化后即可达到实验目的。

(2)若已得到二株变异菌株Ⅰ和Ⅱ,其淀粉转化率较高。经测定菌株Ⅰ淀粉酶的催化活性高,菌体Ⅱ的淀粉酶蛋白含量高。经进一步研究发现,突变发生在淀粉酶基因的编码区或非编码区,可推测出菌株Ⅰ的突变发生在           区,菌株Ⅱ的突变发生在                区。

 

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同步练习册答案