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    先进的中国人在学习西方思想文化中呈现出怎样的阶段特征?试用史实简要说明.并对向西方学习加以评价. ①.特征: ⑴.从鸦片战争到甲午战争.以学习西方先进科技为主要特点: 林则徐.魏源等人提出“师夷长技以制夷 的主张.开始注意向西方学习,洋务派提出“中体西用 的主张.在不触动封建制度的前提下.学习西方先进的科技.“师夷长技以自强 , ⑵.19世纪末20世纪初.以学习西方社会制度为主要特点: 19世纪90年代.维新思想进一步发展.宣传西方政治制度和变法主张.把西方资本主义政治学说与传统儒家思想相结合.主张兴民权.实行君主立宪,20世纪初.以孙中山为代表的资产阶级革命派.主张实行民主共和.武昌起义后.建立中华民国.颁布.确立三权分立的政治体制,北洋军阀统治时期.民主共和仍是革命派为之奋斗的目标, ⑶.新文化运动到五四运动:以宣传资产阶级文化为主要目标: 1915年新文化运动兴起.资产阶级民主主义者.接受西方民主和科学的思想.大力宣传西方资产阶级文化.在社会上掀起了思想解放的潮流, ②.评价: 先进的中国人学习西方思想文化.反映了近代中国一些先进分子对救国道路的探索和发展资本主义的愿望.这在当时是进步的,但在半殖民地半封建社会的条件下.中国完全走西方资本主义的道路是根本行不通的. 【查看更多】

     

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