在初中的学习中我们掌握了氧气.氢气.二氧化碳的制取和收集方法.某校化学兴趣小组的同学.按规范的操作要求.运用合理的装置在实验室制取了这些气体.下图是他们实验中用过的仪器.请回答下列问题: (1)指出下列仪器名称: ③ ,⑤ . (2)将玻璃管插入橡皮塞中的操作方法是: . (3)小明同学在制取气体时使用的仪 器是①③④⑤⑦⑩.他制取的气体是 , (4)小兰同学成功地制取并收集了一瓶氢气.则她一定不会使用上图仪器中的 . (5)小芳同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳.已知她使用了仪器②⑥.那么她还需使用上图仪器中的 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2003?黄冈)初中学习了氢、氧、碳、铁等元素的单质及化合物的知识.请回答:
(1)由H,0,C,Fe组成的常见化合物中,属于酸性氧化物的是
CO2
CO2
,属于无机含氧酸的是
H2CO3
H2CO3
,属于碱的是
Fe(OH)3
Fe(OH)3
,属于有机物的是
CH4 C2H5OH
CH4 C2H5OH
(只写两种)(以上各空均填写化学式).
(2)氢气作为高能燃料具有的3个优点是①
来源丰富
来源丰富
,②
单位质量的氢燃烧时发热量大
单位质量的氢燃烧时发热量大
,③
燃烧后不产生污染
燃烧后不产生污染

(3)我国古代用墨写的字虽年深日久仍不变色,其原因是
在常温下,碳的化学性质很稳定
在常温下,碳的化学性质很稳定
;冬天用煤火取暖,因排气不良,易发生煤气中毒,一氧化碳使人中毒的原因是
一氧化碳很容易跟血液里的血红蛋白结合,使血红蛋白结合氧气的能力大大减弱
一氧化碳很容易跟血液里的血红蛋白结合,使血红蛋白结合氧气的能力大大减弱
.潜水艇中须配备氧气再生装置,利用的是过氧化钠(Na2O2)与(CO2)反应生成碳酸钠和氧气,该反应的化学方程式为
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 

(4)早在西汉时期,就有“曾青得铁则化为铜”的记载,其中涉及的反应方程式为
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

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(09重庆)初中化学中的几种常见物质有下图所示的转化关系(部分反应物和生成物已略去),其中反应②常用于工业生产,反应③常用于实验室制备F气体。

 

 

请回答下列问题:

(1)D的化学式是           ;A的化学式可能是           (任写一种)。

(2)反应⑤的化学方程式为                                   ;

(3)在四种基本反应类型中,上图未涉及的反应类型是               (填序号)。

A.化合反应   B.分解反应   C.置换反应        D.复分解反应

 

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(2009?黄冈)在初中的学习中我们掌握了氧气、二氧化碳的制取和收集方法.某校化学兴趣小组的同学,按规范的操作要求,运用合理的装置在实验室制取了这些气体.下图是他们实验中用过的仪器.请回答下列问题:

(1)指出下列仪器名称:⑥______;⑩______.
(2)将玻璃导管插入橡皮塞中的操作方法是:______.
(3)小明同学在制取气体时使用的仪器是①③④⑤⑦⑩,他制取的气体是______;
(4)小芳同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她使用了仪器②⑥,那么她还需使用如图仪器中的______(填序号).
(5)利用高锰酸钾加热制取氧气和双氧水制取氧气分别选用不同的反应装置的理由是______
______;气体选用排空气法收集应考虑的因素有______.

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(09重庆)初中化学中的几种常见物质有下图所示的转化关系(部分反应物和生成物已略去),其中反应②常用于工业生产,反应③常用于实验室制备F气体。

请回答下列问题:
(1)D的化学式是           ;A的化学式可能是          (任写一种)。
(2)反应⑤的化学方程式为                                   ;
(3)在四种基本反应类型中,上图未涉及的反应类型是               (填序号)。

A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应

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(09重庆)初中化学中的几种常见物质有下图所示的转化关系(部分反应物和生成物已略去),其中反应②常用于工业生产,反应③常用于实验室制备F气体。

 

 

请回答下列问题:

(1)D的化学式是            ;A的化学式可能是           (任写一种)。

(2)反应⑤的化学方程式为                                    ;

(3)在四种基本反应类型中,上图未涉及的反应类型是                (填序号)。

A.化合反应   B.分解反应    C.置换反应        D.复分解反应

 

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