(2009年黄冈市九年级化学月考试题)某些植物的花汁可作酸碱指示剂.取三种花汁用稀酸溶液或稀碱溶液检验.颜色如下: 花种类花汁在酒精中颜色花汁在稀酸中颜色花汁在稀碱中颜色玫瑰花粉红粉红．绿万寿菊花黄黄黄大红花粉红橙绿试回答下列问题: (1)为试验生活中的食盐水.肥皂水.汽水.石灰水四种物质的酸碱性.我选择花汁.不选用其他花汁的原因是 . (2)取所选花汁少许分别滴人上述四种物质.请将所显颜色填入下表中: 试验物质食盐水肥皂水汽水石灰水【查看更多】

（2009?邵阳）2009年邵阳市九年级化学实验操作技能考试中，小聪同学抽到的试题是“探究酸和碱之间的中和反应“．他向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中缓慢滴加稀盐酸，一会儿后，想起忘记加指示剂了，便补加几滴无色酚酞溶液，搅拌，观察到溶液不变色，于是他得出“酸碱恰好完全中和”的结论．
（1）该中和反应的化学方程式是

NaOH+HCl=NaCl+H₂O

；
（2）老师给予小聪的评定是结论不准确．请你帮小聪分析老师的理由是：

可能盐酸过量，无色酚酞溶液遇酸性溶液也不变色

（3）请你另外设计一个实验，探究小聪实验后烧杯中的溶液是否“恰好完全中和”．
填写下表：

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量溶液于试管中，滴入几滴紫色石蕊溶液取少量溶液于试管中，滴入几滴紫色石蕊溶液	溶液变红色溶液变红色	稀盐酸过量稀盐酸过量
取少量溶液于试管中，滴入几滴紫色石蕊溶液取少量溶液于试管中，滴入几滴紫色石蕊溶液	溶液仍为紫色（或不变色）溶液仍为紫色（或不变色）	恰好完全中和恰好完全中和

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2009年邵阳市九年级化学实验操作技能考试中，小聪同学抽到的试题是“探究酸和碱之间的中和反应“．他向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中缓慢滴加稀盐酸，一会儿后，想起忘记加指示剂了，便补加几滴无色酚酞溶液，搅拌，观察到溶液不变色，于是他得出“酸碱恰好完全中和”的结论．
（1）该中和反应的化学方程式是______；
（2）老师给予小聪的评定是结论不准确．请你帮小聪分析老师的理由是：______
（3）请你另外设计一个实验，探究小聪实验后烧杯中的溶液是否“恰好完全中和”．
填写下表：

实验步骤	实验现象	实验结论
______	______	______
______	______	______

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2009年邵阳市九年级化学实验操作技能考试中，小聪同学抽到的试题是“探究酸和碱之间的中和反应“．他向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中缓慢滴加稀盐酸，一会儿后，想起忘记加指示剂了，便补加几滴无色酚酞溶液，搅拌，观察到溶液不变色，于是他得出“酸碱恰好完全中和”的结论．
（1）该中和反应的化学方程式是；
（2）老师给予小聪的评定是结论不准确．请你帮小聪分析老师的理由是：
（3）请你另外设计一个实验，探究小聪实验后烧杯中的溶液是否“恰好完全中和”．
填写下表：
　　实验步骤　　实验现象　　实验结论

__

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2009年邵阳市九年级化学实验操作技能考试中，小聪同学抽到的试题是“探究酸和碱之间的中和反应“．他向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中缓慢滴加稀盐酸，一会儿后，想起忘记加指示剂了，便补加几滴无色酚酞溶液，搅拌，观察到溶液不变色，于是他得出“酸碱恰好完全中和”的结论．
（1）该中和反应的化学方程式是______；
（2）老师给予小聪的评定是结论不准确．请你帮小聪分析老师的理由是：______
（3）请你另外设计一个实验，探究小聪实验后烧杯中的溶液是否“恰好完全中和”．
填写下表：

实验步骤	实验现象	实验结论
______	______	______
______	______	______

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1、2009年3月23日，广东省发布年度环境公报，全省21个地级市仅河源未现酸雨，广州、深圳、佛山等九市属于重酸雨区．造成酸雨的主要物质是（　　）

A、CH₄和CO

B、SO₂和CO

C、CO和CO₂

D、SO₂和NO₂

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实验步骤	实验现象	实验结论
取少量溶液于试管中，滴入几滴紫色石蕊溶液取少量溶液于试管中，滴入几滴紫色石蕊溶液	溶液变红色溶液变红色	稀盐酸过量稀盐酸过量
取少量溶液于试管中，滴入几滴紫色石蕊溶液取少量溶液于试管中，滴入几滴紫色石蕊溶液	溶液仍为紫色（或不变色）溶液仍为紫色（或不变色）	恰好完全中和恰好完全中和

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初中

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实验步骤	实验现象	实验结论
______	______	______
______	______	______