练习册

  • 练习册
  • 试题
    尽管我们教同一门语文课.面对同一批学生.但他们在每节课上所处的具体情况和经历的过程都并不相同.每一次都是唯一的.不可重复的.丰富而具体的综合.老师的创造才能.主导作用.正是在处理这些活的情境中得到发挥.这些活的情境向我们每一位教师的智慧与能力提出了挑战.因此.我们在备课时.要尽可能多地模拟想象课堂中的情景.以便能在课堂上游刃有余的进行应对.比如:当学生精神不振时.我们要想办法使他们振作起来,当学生过度兴奋时.我要想办法让他们归于平静,当学生茫无头绪时.我们运用多种方式给以启迪,当学生没有信心时.我们想办法唤起他内在的力量.同时.我们还得特别善于观察和倾听.只有善于观察和倾听.才能从学生的眼睛里读出兴奋或者沮丧,才能觉察出学生细微的进步和变化,才能使学生觉得老师的精神脉搏与他们一起欢跳.学生积极参与的课堂才是高效的课堂. 以上仅是我不成熟的几点做法和体会.恳望各位专家老师不吝赐教. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)


    同步练习册答案