地球上的水资源 从太空上看地球?地球上的水总量 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

经过半年的化学学习,我们能从化学的视角去看物质,感受化学的重要.
(1)水是生命之源,而无色透明的液态水从微观角度看是由
水分子
水分子
构成的.将液态水加热变成水蒸气发生的是
物理
物理
变化(填“物理”或“化学”),而将水通电生成氢气发生的是
化学
化学
变化(填“物理”或“化学”).虽然地球上水的储量很大,但是淡水资源却很少,请你设计一句公益广告词以增强群众爱惜保护水资源的意识,你的设计是
不要让地球上最后一滴水成为我们的眼泪
不要让地球上最后一滴水成为我们的眼泪

(2)我们用联胺(N2H4)作燃料将发射卫星的火箭送入太空.发射时联胺与N2O4燃烧生成氮气和水,反应的化学方程式为
2N2H4+N2O4
 点燃 
.
 
3N2+4H2O
2N2H4+N2O4
 点燃 
.
 
3N2+4H2O

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经过一年的化学学习,我们能从化学的视角去看物质,感受化学的重要.
(1)水是生命之源,而无色透明的液态水从微观角度看是由
水分子
水分子
构成的.将液态水加热变成水蒸气发生的是
物理
物理
变化(填“物理”或“化学”),而将水通电生成氢气发生的是
化学
化学
变化(填“物理”或“化学”),这两个变化的本质区别是
有无新物质生成
有无新物质生成
.虽然地球上水的储量很大,但是淡水资源却很少,请你设计一句公益广告词以增强众爱惜保护水资源的意识,你的设计是
不要让地球上最后一滴水是我们的眼泪
不要让地球上最后一滴水是我们的眼泪

(2)3月31日晚,贵阳市积极参加今年的“地球一小时”活动,以实际行动倡导节能减排.短短60分钟的熄灯可以为我们赖以生存的地球做大贡献,因为每节约1度电,就减少约1000g二氧化碳的排放,若这1000g二氧化碳由单质碳燃烧产生,则可以节约碳
272.7
272.7
g.
(3)我们用联胺(N2H4)作燃烧将发射卫星的火箭送入太空.发射时联胺与N2O4燃烧生成氮气和水,反应的化学方程式为
2N2H4+N2O4
 点燃 
.
 
3N2+4H2O
2N2H4+N2O4
 点燃 
.
 
3N2+4H2O

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地球是水球,水储量很大,但淡水量相对较少,大部分是含盐量高的海水.有限的淡水在陆地上分布不均匀,可利用的水资源常受到人类活动的污染等,许多国家和地区现在缺少可用的水.
(1)图1和表格是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表.根据图表分析,图中水资源极度缺水的地区是
上海、北京
上海、北京


紧缺性 年人均水量/m3
轻度缺水 1700-3000
中度缺水 1000-1700
重度缺水 500-1000
极度缺水 <500
(2)浩瀚的海洋是地球上最大的水库,蕴藏着丰富的化学资源,按目前测定,海洋中含有的化学元素有80多种,其中含量最多的是以下元素中的
A
A
(填表字母序号).
A.氧        B.钠        C.氯        D.氢
(3)图2是水电解实验示意图
①该实验中A连接电源的
极.
②水电解的化学方程式
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

③试管集满后,怎样用实验来检验乙试管中的气体成分?
用手指堵住试管口,取出试管正放,用带火星的木条放入试管中,复燃
用手指堵住试管口,取出试管正放,用带火星的木条放入试管中,复燃

④从组成角度看:水是由
H、O元素
H、O元素
组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的.
从微粒角度看:水是由
水分子
水分子
构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子和离子.
从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化.水通电分解生成未来最理想的能源----氢气,是将
电能
电能
能转化为化学能,但该方法不节能,人类正在寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解.
(4)在干旱地区,有些村民取浑浊的坑水或打井取水作生活用水.
①甲同学将浑浊的坑水用图3所示的简易净水器进行净化,其中小卵石、石英沙的作用是
过滤
过滤

②如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物过多,都可以采取
加热煮沸
加热煮沸
的方法,来降低硬度和杀灭病原微生物.
③图4为过滤装置,说出仪器A的作用
引流
引流

图中有一处错误,请指出来
漏斗颈没有紧贴烧杯内壁
漏斗颈没有紧贴烧杯内壁
.乙同学用正确的装置进行过滤操作,实验后发现滤液仍浑浊,请你写出可能的两点原因:
滤纸破损
滤纸破损
加液体量超过滤纸边缘
加液体量超过滤纸边缘

(5)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:
a.不得呈现异色          b.不得有异嗅异味
c.水应澄清透明         d.不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用
活性炭
活性炭
(填物质名称)的吸附作用而达到;
②某自来水厂生产自来水的过程如图所示:
由图可知净化水时,c、d两个指标可通过上图中的B、C、
D
D
过程而达到.
③水是生命之源,请你提出一条保护水资源的合理化建议:
生活(工业)污水经处理达标排放
生活(工业)污水经处理达标排放

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学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看.水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中有着不可替代的作用.请按要求回答下列问题:
(1)从组成角度看:水是由
氢、氧两种元素
氢、氧两种元素
组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的.?
(2)从微粒角度看:水是由
水分子
水分子
构成的.
(3)从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化.
①水通电分解生成未来最理想的能源--氢气,是将
能转化为化学能.
②右图是水通电分解的示意图,在实验过程中,试管a中产生的气体是
氢气
氢气
,试管b中产生的气体的检验方法是
带火星的木条伸入气体中,木条复燃
带火星的木条伸入气体中,木条复燃
写出该反应的化学式表达式式:
H2O
通电
H2+O2
H2O
通电
H2+O2

(4)从资源角度看:水是生命之源.
①节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务.下列做法会造成水体污染的有(填序号)
AD
AD

A.工业废水直接排放      B.工业废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉    D.大量使用化肥、农药
②看到右侧漫画,你的感想是:
钻透地球寻求生命之水,或节约每一滴水【或无节制浪费水资源,看到的最后一滴水将是我们眼泪】,或在公共场所和家庭中使用节水龙头【或重复使用水,如用养鱼的水浇花、洗衣物的水冲马桶等等】(其它答案合理均可得分)
钻透地球寻求生命之水,或节约每一滴水【或无节制浪费水资源,看到的最后一滴水将是我们眼泪】,或在公共场所和家庭中使用节水龙头【或重复使用水,如用养鱼的水浇花、洗衣物的水冲马桶等等】(其它答案合理均可得分)
(解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施).

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(17分)地球是水球,水储量很大,但淡水量相对较少,大部分是含盐量高的海水。有限的淡水在陆地上分布不均匀,可利用的水资源常受到人类活动的污染等,许多国家和地区现在缺少可用的水。
(1)下列是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表。

根据图表分析,图中水资源极度缺水的地区是            
(2)浩瀚的海洋是地球上最大的水库,蕴藏着丰富的化学资源,按目前测定,海洋中含有的化学元素有80多种,其中含量最多的是以下元素中的     (填表字母序号)。
A.氧        B.钠        C.氯        D.氢
(3)如图是水电解实验示意图

①该实验中A连接电源的     极。
②水电解的化学方程式            
③试管集满后,怎样用实验来检验乙试管中的气体成分?            
④从组成角度看:水是由     组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。
从微粒角度看:水是由    构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子和离子。
从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。水通电分解生成未来最理想的能源————氢气,是将     能转化为化学能,但该方法不节能,人类正在寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解。
(4)在干旱地区,有些村民取浑浊的坑水或打井取水作生活用水。
①甲同学将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石、石英沙的作用是     

②如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物过多,都可以采取       的方法,来降低硬度和杀灭病原微生物。
③如图为过滤装置,说出仪器A的作用     

图中有一处错误,请指出来     。乙同学用正确的装置进行过滤操作,实验后发现滤液仍浑浊,请你写出可能的两点原因:                       
(5)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为:
a.不得呈现异色          b.不得有异嗅异味 
c. 水应澄清透明         d.不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用     (填物质名称)的吸附作用而达到;
②某自来水厂生产自来水的过程如下图所示:

由上图可知净化水时,c、d两个指标可通过上图中的B、C、    过程而达到。
③水是生命之源,请你提出一条保护水资源的合理化建议:
            

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