2．设计实验方案在引入课题后.启发学生思考:我们如何来研究F.m.a三者之间的关系?引导学生得出用实验法先确定m.研究a与F的关系,再确定F.研究a与m的关系.最后得出三者的定量关系.由于教材中牛——青夏教育精英家教网—

2．设计实验方案在引入课题后.启发学生思考:我们如何来研究F.m.a三者之间的关系?引导学生得出用实验法先确定m.研究a与F的关系,再确定F.研究a与m的关系.最后得出三者的定量关系.由于教材中牛顿第二定律实验不足(夹子很难同时夹住两细线,由于线的弹力.小车要反冲后才能停下.实验误差大).我设计了用电脑辅助来探索a与F.m关系的实验.如附图.遮光片宽度L.通过光电门时间分别t1和t2.两只光电门间距为s.当滑块通过光电门时.光电门产生一个脉冲.通过计时器中的三极管放大后.从计算机LPT口输入.调用计算机定时中断来计算时间.然后利用公式计算出加速度的值.结果显示在表格中.同时在坐标图上标上点.实验结束后.程序提供一个画直线模块.可用光标来控制直线的斜率. 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

（1）有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标上有20个小的等分刻度．用它测量一小球的直径，如图1所示的读数是

mm．如图2，用螺旋测微器测量一根金属丝的直径，如图所示的读数是

mm．
（2）均匀的金属材料样品，截面为外方（正方形）内圆，如图所示．此金属材料质量约为0.1～0.2kg，长约30cm，电阻约为10Ω．已知这种金属的电阻率为ρ，密度为ρ₀．因管线内径太小，无法直接测量，请根据以下器材，设计一个实验方案测量其内径d．
A．毫米刻度尺            B．螺旋测微器           C．电流表（600mA，10Ω）
D．电流表（3A，0.1Ω）   E．电压表（3V，6kΩ）    F．滑动变阻器（2kΩ，0.5A）
G．滑动变阻器（10Ω，2A）H．直流稳压电源（6V，0.05Ω）  I．开关一个，带夹子的导线若干
①除待测金属材料外，应选用的实验器材有

．（只填代号字母）
②根据你设计的实验方案在右边的虚线框内画出实验电路图，并把所选仪器连成实际的测量电路．

③用已知的物理常量和所测得的物理量，推导出计算金属管线内径d的表达式．

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下面是一位教师的《探究外力（重力）对物体所做的功与物体动能的变化关系实验》的教案，认真阅读下列材料，并回答问题：
[探究实验]外力（重力）对物体所做的功与物体动能的变化关系
（一）提供的实验器材有：电火花式打点计时器、纸带、重锤、刻度尺．
（二）请同学们根据已有的知识，结合提供的实验器材，在小组讨论的基础上，写出你们的实验方案．讨论时请围绕下列问题进行：
①如何设计实验方案．（实验结束后叫学生上台演示其实验操作过程）
[师生探讨]：将打点计时器侧放于桌面上，使限位也伸出桌面外，将夹有重锤的纸带从下向上穿过限位孔，用一手压住打点计时器，另一手提住约束的上端，使纸带竖直，重锤紧靠在下边的限位孔处，先开启电源使打点计时器工作，然后放手使纸带在重锤的带动下自由下落，结果打点计时器在纸带上打下一系列点，利用打了点的纸带来计算重力所做的功W_G与动能变化量△E_K的关系．
②如何计算重力所做的功W_G和动能的变化量△E_K．
[师生探讨]：在纸带上取两个合适的点（如下图中纸带上的B点和E点），用刻度尺测出这两点间的距离S_BE，根据功的定义可知：W_G=mgS_BE，采用求平均速度的方法求出打点计时器打B、E两点时，重锤的速度v_B和V_E，再根据动能的计算式E_K=

mv²计算打B、E两点时的动能及其动能的差值△E_K．
③需要测量和记录哪些实验数据：（实验后由学生用图示方式板书出来）

④如何设计记录数据的表格：（学生板书并填入实验记录的数据）

S_BE	S_AC	S_DE	I_AC	I_DF

（三）操作实验，测量和记录实验数据．
（四）数据处理表格：（学生板书并赶往数据处理结果）

VB=

VE=

△Ei=

mv_B²-

mv_A²

W_O=mgS_AO

（五）处理实验数据，比较得出实验结论：
[学生]：通过数据处理可知：
请你在“（四）数据处理表格”中补写出v_B和V_E的表达式．并写出实验结论．

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在测定一节干电池的电动势和内电阻的实验中，实验室备有下列器材选用：
A．干电池（电动势E约1.5V，内电阻r约1.0Ω）
B．电流表G（满偏电流2.0mA，内阻R_g=10Ω）
C．电流表A（量程0～0.6A，内阻约0.5Ω）
D．滑动变阻器R（0～20Ω，10A）
E．定值电阻R₀（阻值990Ω）
F．开关和导线若干
两组同学分别采用了不同实验方案进行实验：

（1）一组同学设计的实验电路如图1所示，并利用以上器材正确连接好电路，进行了实验测量．根据他们的实验设计，完成下列问题：闭合开关S，移动滑动变阻器的滑动端P至某一位置，记录电流表G的示数I₁和电流表A的示数I₂．多次改变滑动端P的位置，得到多组数据．在图2所示的坐标纸上建立I₁、I₂坐标系，并已标出了与测量数据对应的5个坐标点．还有一组数据如图的电表所示，请依据所标各点标在图中描绘I₁-I₂图线．
利用所画图线求得电源的电动势E=

V，电源的内电阻r=

Ω．（结果要求保留两位小数）
（2）另一组同学采用滑动变阻器和一个多用电表来测定电池的电动势和内阻．实验原理如图3所示．当变阻器为某一阻值时，用多用电表的直流电压挡测出变阻器两端的电压U，再卸去变阻器一个接线柱的导线，把多用电表串联在电路中，用直流电流挡测出通过变阻器的电流I．随后改变变阻器的电阻，重复上述操作，获得多组U、I数据，并计算得出实验结果．这个实验方案在测量原理上的主要缺点是

．

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（1）读出下面两图的读数：上图________________cm，下图________________mm。

（2）下面是一位教师的《探究外力（重力）对物体所做的功与物体动能的变化关系实验》的教案，认真阅读下列材料，并回答问题：

【探究实验】外力（重力）对物体所做的功与物体动能的变化关系

（一）提供的实验器材有：电火花式打点计时器、纸带、重锤、刻度尺。

（二）请同学们根据已有的知识，结合提供的实验器材，在小组讨论的基础上，写出你们的实验方案。讨论时请围绕下列问题进行：

①如何设计实验方案。（实验结束后叫学生上台演示其实验操作过程）

【师生探讨】将打点计时器侧放于桌面上，使限位孔伸出桌面外，将夹有重锤的纸带从下向上穿过限位孔，用一手压住打点计时器，另一手提住纸带的上端，使纸带竖直，重锤紧靠在下边的限位孔处，先开启电源使打点计时器工作，然后放手使纸带在重锤的带动下自由下落，结果打点计时器在纸带上打下一系列点，利用打了点的纸带来计算重力所做的功W_G与动能变化量ΔE_k的定量关系。

②如何计算重力所做的功W_G和动能的变化量ΔE_k。

【师生探讨】在纸带上取两个合适的点（如下图中纸带上的B点和E点），用刻度尺测出这两点间的距离s_BE，根据功的定义可知：W_G=mgs_BE，采用求平均速度的方法求出打点计时器打B、E两点时，重锤的速度v_b和v_E，再根据动能的计算式E_k=12mv²计算打B、E两点时的动能及其动能的差值ΔE_k。

③需要测量和记录哪些实验数据：（实验后由学生用图示方式板书出来）