下列为“叶绿体色素提取和分离”实验：

（1）在“叶绿体色素的提取和分离实验”中，将叶绿体色素进行分离的方法名称是　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    

（2）某学生在实验过程中将画有滤液细线的滤纸条（已重复几次画线）浸入层折液中，几分钟后取出观察，发现在滤纸条上无色素分带现象，而其他用同一滤液做实验的同学的滤纸条上却色素分带明显。其实验失败的原因可能是              　　　　　　　　　　。

（3）观察叶绿体色素的荧光现象，可将盛有叶绿体色素溶液的试管，让光线照射。如果置叶绿体色素溶液于     光下，则呈绿色；如置于     光下，则溶液呈现红色。

“叶绿体色素的提取和分离”实验：

　　

(1)“叶绿体色素的提取和分离实验”中，将叶绿体色素进行分离的方法名称是_______．

(2)某学生在实验过程中，将划有滤液细线的滤纸条(已重复几次划线)插入层析液，几分钟后取出观察，发现在滤纸条上无色素分带现象，而其他用同一滤液作实验的同学的滤纸条上却色素分带明显．其实验失败的原因最可能是_______．

(3)观察叶绿体色素的荧光现象，可将盛有叶绿体色素溶液的试管，让光线照射．如果置叶绿体色素溶液于_______光下，则呈绿色；如置于_______光下，则溶液呈现红色．

把新鲜的叶绿素溶液放在光源与三棱镜之间，在连续的可见光谱中出现暗带，对暗带分布区域分析，得出叶绿素主要吸收（    ）

A．绿光         B．红光和蓝紫光     C．蓝紫光           D．黄橙光

 

叶绿素溶液在透射光下和反射光下分别是

A．红色、红色    B．绿色、绿色    C．红色、绿色    D．绿色、红色

中国的饮食讲究“色香味”，颜色会影响消费。小李同学拟研发“绿色”食用色素，他以生长很快的入侵植物水葫芦为材料进行如下实验。
I.提取叶绿素

II.探究pH对叶绿素稳定性的影响
取一些叶绿素粗产品，配成一定浓度的溶液，于室温（约25℃）下进行实验，方法和结果如下表。

实验组号	叶绿素溶液（mL）	调pH至	处理时间（min）	溶液颜色
①	3.0	Y	10	绿色
②	3.0	7.0	10	绿色
③	3.0	6.0	10	黄绿色
④	3.0	5.0	10	黄褐色

注：叶绿素被破坏后变成黄褐色。
根据所学知识和实验结果，请回答：
（1）提取食用叶绿素的X应该为        ，原因是      。
（2）表中Y应该为              ，原因是                 。
（3）若用作食品色素，天然叶绿素色素不适用于     食品，否则叶绿素会被破坏，造成食品失绿而影响品质。
（4）小李想了解叶绿素产品中是否含有其他色素，请你提供监测方法并写出主要步骤。