小结.练习.布置作业.(把78页检查站的第1题放在此处的练习中). 第二课时 灭火原理.方法 爆炸与防爆安全一.学习目标要求(一)知识与技能 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

9、小明的作业有以下表述,其中错误的为(  )

查看答案和解析>>

5、小明的作业有以下表述,其中错误的是(  )

查看答案和解析>>

在学习了“复分解反应发生的条件”的知识后,某化学兴趣小组将一定量的碳酸钠溶液和氯化钡溶液混合时,发现产生了白色沉淀,将沉淀过滤后得到滤液.

[实践运用]根据复分解反应的知识,该反应的化学反应方程式为:
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl

[挖掘实质]
(1)图1是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图,小丽发现HCl在水中会解离出H+和Cl-,NaOH在水中会解离出Na+和OH-,以此类推硝酸铜在水中会解离出的离子是
Cu2+
Cu2+
(填离子符号)
NO3-
NO3-

(2)图2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图,该化学反应的实质可以表示为:H++OH-=H2O
我也能用同样的方式表示碳酸钠溶液与氯化钡溶液之间发生反应时有沉淀生成的反应实质
Ba2++CO32-═BaCO3
Ba2++CO32-═BaCO3

[猜想与假设]该小组对滤液中溶质的成分作出了两种合理的假设.
假设①:溶质为NaCl
假设②:溶质为NaCl、BaCl2
请你再补充一种合理的假设.
假设③:溶质为
NaCl、Na2CO3
NaCl、Na2CO3

[实验探究]如果假设③成立,请你根据下表实验方案,完成空格.
实验步骤及操作方法 实验现象 结     论
a、向装有滤液的烧杯中滴加
硝酸银溶液
有白色沉淀产生
有白色沉淀产生
假设③成立
b、过滤后,向白色沉淀中加入足量的
稀硝酸
稀硝酸

白色沉淀部分溶解,且有
气泡
气泡
产生
[小结]比较三种假设,能说明该同学作出假设①的理由是
Na2CO3和BaCl2恰好完全反应
Na2CO3和BaCl2恰好完全反应

查看答案和解析>>

20、根据化学知识猜谜:(任选3个猜答,多答者,按顺序选批3个.)
(1)水上作业
,端着金碗的乞讨者
(各打一化学元素名称).
(2)杞人忧天
过滤
(打一实验操作).辞别儿女他乡去
离子
(打一微粒名称).
(3)长长身子尖尖嘴,挤压脑袋流口水
胶头滴管
(打一种化学仪器)

查看答案和解析>>

温室效应已引起全球广泛关注,某校研究小组的同学为了研究空气中CO2含量对空气温度的影响,进行了下列实验:
实验一  制取研究所需的CO2气体.实验室可用下列A、B装置制取CO2
(1)写出装置中a、b仪器的名称:a
试管
试管
,b
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)与A装置相比较,B装置的优点是
可随时向锥形瓶内添加酸液
可随时向锥形瓶内添加酸液

实验二探究白炽灯光照条件下空气中CO2含量对空气温度的影响.
步骤1:用5个规格相同的塑料矿泉水瓶分别收集1瓶空气、1瓶CO2以及3瓶空气和CO2的混合气体(CO2含量分别为10%、20%、30%),并用带温度计的胶塞塞紧瓶口;
步骤2:把上述装有气体的矿泉水瓶放到白炽灯下照射,每隔1分钟记录一次温度.
实验数据如下表:
时间/min
温度/℃
CO2含量
起始 1 2 3 4 5
全部空气 23.0 23.3 23.9 24.6 25.0 25.5
10% 23.0 23.5 24.2 25.0 26.0 27.0
20% 23.0 24.0 24.5 25.6 26.5 27.5
30% 23.0 24.5 25.0 26.2 27.5 29.0
100% 23.0 30.0 33.0 35.6 37.0 39.5
回答下列问题:
(1)仔细分析表中数据,该实验可以得出的结论是;
在同一时间内CO2含量越高,温度升高的越高
在同一时间内CO2含量越高,温度升高的越高
;②
在同一CO2含量的条件下,随着时间的推移,温度逐渐升高
在同一CO2含量的条件下,随着时间的推移,温度逐渐升高

(2)根据本次活动的上述数据推测,在相同条件下,当CO2含量为25%时温度达到25.4℃需要的时间范围为
2~3
2~3
min.
(3)“节能减排,从我做起”,请写出你会做到的两点节能减排具体做法
随手关灯
随手关灯
练习本双面使用
练习本双面使用

查看答案和解析>>


同步练习册答案