随着工业化的快速发展及化石燃料的大量使用，人们向大气中排放的二氧化硫等有害气体逐年增多．二氧化硫进入大气后，可在局部地区富集并在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质，随着雨水降落下来，这就是“酸雨”（pH＜5.6）．酸雨的酸性程度可用pH值来表示，一般说来，pH值越小，其酸度就越大．酸雨对植物的生长有没有影响？生物兴趣小组的同学想以小麦种子为材料，探究酸雨对种子萌发的影响．请你参与进来，和小组的同学一起探究．
（1）提出问题：
（2）作出假设：略．
（3）材料用具：大小相同的培养皿五只，大小、饱满程度相同的小麦种子100粒，小纱布10块，以硫酸为材料配制的pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各20mL等．
（4）方法步骤：
①将5只培养皿分别编号为A、B、C、D、E．
②在5只培养皿里各铺一块小纱布，其上均匀各撒20粒小麦种子，然后再用小纱布盖好．
③向A培养皿中均匀喷洒清水（pH=7）5mL，使之刚好将要淹没种子．
④向B，C，D，E四只培养皿中分别喷洒pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各5mL．
⑤盖上培养皿，将它们都放在适于种子萌发的环境里．
（5）此实验需要观察记录的是
（6）预测结果并得出结论：在实验结果得到之前，我们可以预测可能的实验结果并得出相应结论．
预测1：随着pH值逐渐减小，种子萌发率逐渐升高，说明酸雨对种子的萌发有促进作用．
预测2．
预测3．
（7）在实验过程中5只培养皿中小麦种子数量不能放了太少的原因是

做硫在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶内放了少量水来吸收SO₂，实验结束后，集气瓶内仍残留一定量的SO₂．围绕如何处理这些SO₂的问题，同学们进行了相关探究．
[提出问题]SO₂是形成酸雨的主要物质．由此想到，选用氢氧化钠等碱性溶液吸收SO₂，效果会怎样？
[设计与实验]用两套完全相同的装置做对比实验（SO₂不溶于植物油也不与其反应），如图所示：



（1）为确保实验的准确性，要先检查装置的______；
（2）实验开始叫，先用弹簧夹夹紧乳胶管，再将注射器内等体积的水和NaOH溶液分别注入充满SO₂的集气瓶；
（3）充分吸收SO₂后，打开弹簧夹，观察实验后进入两个集气瓶内植物油的体积．
[结论与解释]）①把一片蓝色石蕊试纸放入盛有二氧化硫气体的集气瓶中，石蕊试纸没有变化②用胶头滴管吸取蒸馏水，滴在蓝色石蕊试纸上，试纸没有变化③把湿润的蓝色石蕊试纸放入盛有二氧化硫气体的集气瓶中，试纸变为红色
（1）甲实验中，SO₂溶于水且与水反应生成H₂SO₃，反应的化学方程式为______；
（2）乙实验中，SO₂与NaoH发生反应最终生成NaHSO₃；
（3）分析实验现象得知，用碱性溶液比用水吸收SO₂的效果______．
[拓展与迁移]
（1）在必须用煤作燃料的情况下．要减少SO₂的排放，请你提出一条合理化建议______．

27、做硫在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶内放了少量水来吸收SO₂，实验结束后，集气瓶内仍残留一定量的SO₂．围绕如何处理这些SO₂的问题，同学们进行了相关探究．
[提出问题]SO₂是形成酸雨的主要物质．由此想到，选用氢氧化钠等碱性溶液吸收SO₂，效果会怎样？
[设计与实验]用两套完全相同的装置做对比实验（SO₂不溶于植物油也不与其反应），如图所示：

（1）为确保实验的准确性，要先检查装置的；
（2）实验开始叫，先用弹簧夹夹紧乳胶管，再将注射器内等体积的水和NaOH溶液分别注入充满SO₂的集气瓶；
（3）充分吸收SO₂后，打开弹簧夹，观察实验后进入两个集气瓶内植物油的体积．
[结论与解释]）①把一片蓝色石蕊试纸放入盛有二氧化硫气体的集气瓶中，石蕊试纸没有变化②用胶头滴管吸取蒸馏水，滴在蓝色石蕊试纸上，试纸没有变化③把湿润的蓝色石蕊试纸放入盛有二氧化硫气体的集气瓶中，试纸变为红色
（1）甲实验中，SO₂溶于水且与水反应生成H₂SO₃，反应的化学方程式为；
（2）乙实验中，SO₂与NaoH发生反应最终生成NaHSO₃；
（3）分析实验现象得知，用碱性溶液比用水吸收SO₂的效果．
[拓展与迁移]
（1）在必须用煤作燃料的情况下．要减少SO₂的排放，请你提出一条合理化建议．