(1)高三的学生.已经学习过的内容再听一遍.学生的心理状况和情绪很难预测.临场应变很关键.用到的排列.组合以及概率的知识应该都知道.理解不一定深刻; (2)学生对随机性的理解还不够到位.用随机观念去描述和分析某些随机现象的意识还不强.需在本节课继续渗透. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

已知下列语句:

(1)求证是无理数;

(2)x2+4x+4≥0;

(3)你是高三的学生吗?

(4)并非所有的人都喜欢苹果;

(5)一个正整数不是质数就是合数;

(6)若x+y和xy都是有理数,则x、y都是有理数;

(7)60x+9>4;

(8)若x∈R,则x2+4x+7>0.

其中命题的个数是(    )

A.4                     B.5                      C.6                       D.7

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经过随机抽样,得到1000名高三学生体重的基本情况,如下表:
偏瘦 正常 偏胖
女生(人) 100 173 b
男生(人) 150 177 c
(1)根据研究需要,有关部门按体重偏瘦、正常、偏胖在这1000名学生中进行分层抽样,在等额抽取男生女生的前提下,已知抽取了16名体重偏胖的学生,试求在所有抽取的学生中男生人数;
(2)假设b≥150,c≥190,求这1000名学生中,体重偏胖的男生人数少于体重偏胖的女生人数的概率.

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(2012•安徽模拟)为了了解某校高三文科学生在皖南八校第二次联考的数学成绩,从全校400名文科学生成绩中抽取了 40名学生的成绩,将所得数据整理后,画出其频率分布直方图(如图).已知第一组与第六组的频数和为6,并且从左到右各长方形髙的比为 m:3:5:6:3:1.
(1)求m的值;
(2)估计该校文科学生成绩在120分以上的学生人数;
(3)从样本中成绩在第一组和第六组的所有学生成绩中任取两人成绩,求两人成绩之差大于50的概率.

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精英家教网从某校高三年级800名学生中随机抽取50名测量身高,据测量,被抽取的学生的身高全部介于155cm和195cm之间,将测量结果按如下方式分成八组:第一组[155,160),第二组[160,165),…,第八组[190,195],如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图.
(Ⅰ)根据已知条件填写下列表格:
组 别
样本数
(Ⅱ)在样本中,若第二组有1名男生,其余为女生,第七组有1名女生,其余为男生,在第二组和第七组中各选一名同学组成实验小组,问:实验小组中恰有一男一女的概率是多少?

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为了解某校高三学生9月调考数学成绩的分布情况,从该校参加考试的学生数学成绩中抽取一个样本,并分成5组,绘制成如图所示的频率分布直方图.已知第一组至第五组数据的频率之比为1:2:8:6:3,最后一组数据的频数为6.
(Ⅰ)估计该校高三学生9月调考数学成绩在[125,140]上的概率,并求出样本容量;
(Ⅱ)从样本中成绩在[65,95)上的学生中任选2人,求至少有1人成绩在[65,80)上的概率.

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同步练习册答案