12.林敏和爸爸在“五一 假期到莆田凤凰山旅游时.亲身体会到化学就在我们身边. (1)妈妈为她准备了鸡蛋.苹果.面包和矿泉水等食物.其中能为人体补充丰富维生素的 食物是 . (2)旅游途中.林敏把用过的塑料袋和塑料瓶放到路边标有“可回收 字样的垃圾桶中.你 认为这样做主要是为了减少 . (3)林敏看到山脚下有一条清澈的小溪.她想检验该溪水是硬水还是软水.采用的方法是加入 . A.食盐水 B.肥皂水 C.石灰水 D.自来水 (4)登山途中.林敏发现许多“严禁烟火 的标语.作为一个中学生.你认为张贴该标语的目的是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

林敏和爸爸在“五一”假期到莆田凤凰山旅游时,亲身体会到化学就在我们身边.
(1)妈妈为她准备了鸡蛋、苹果、面包和矿泉水等食物,其中能为人体补充丰富维生素的食物是________.
(2)旅游途中,林敏把用过的塑料袋和塑料瓶放到路边标有“可回收”字样的垃圾桶中,你认为这样做主要是为了减少________.
(3)林敏看到山脚下有一条清澈的小溪,她想检验该溪水是硬水还是软水,采用的方法是加入________(填写字母编号).
A.食盐水  B.肥皂水  C.石灰水  D.自来水
(4)登山途中,林敏发现许多“严禁烟火”的标语.作为一个中学生,你认为张贴该标语的目的是________(任答一点).

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林敏和爸爸在“五一”假期到莆田凤凰山旅游时,亲身体会到化学就在我们身边.
(1)妈妈为她准备了鸡蛋、苹果、面包和矿泉水等食物,其中能为人体补充丰富维生素的食物是______.
(2)旅游途中,林敏把用过的塑料袋和塑料瓶放到路边标有“可回收”字样的垃圾桶中,你认为这样做主要是为了减少______.
(3)林敏看到山脚下有一条清澈的小溪,她想检验该溪水是硬水还是软水,采用的方法是加入______(填写字母编号).
A.食盐水    B.肥皂水    C.石灰水    D.自来水
(4)登山途中,林敏发现许多“严禁烟火”的标语.作为一个中学生,你认为张贴该标语的目的是______(任答一点).

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林敏和爸爸在“五一”假期到莆田凤凰山旅游时,亲身体会到化学就在我们身边。
(1)妈妈为她准备了鸡蛋、苹果、面包和矿泉水等食物,其中能为人体补充丰富维生素的食物是____。
(2)旅游途中,林敏把用过的塑料袋和塑料瓶放到路边标有“可回收”字样的垃圾桶中,你认为这样做主要是为了减少_________________。
(3)林敏看到山脚下有一条清澈的小溪,她想检验该溪水是硬水还是软水.采用的方法是加入_________(填写字母编号)。
A.食盐水B.肥皂水C.石灰水D.自来水
(4)登山途中,林敏发现许多“严禁烟火”的标语。作为一个中学生,你认为张贴该标语的目的是______________________________(任答一点)。

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林敏和爸爸在“五一”假期到莆田凤凰山旅游时,亲身体会到化学就在我们身边.
(1)妈妈为她准备了鸡蛋、苹果、面包和矿泉水等食物,其中能为人体补充丰富维生素的食物是   
(2)旅游途中,林敏把用过的塑料袋和塑料瓶放到路边标有“可回收”字样的垃圾桶中,你认为这样做主要是为了减少   
(3)林敏看到山脚下有一条清澈的小溪,她想检验该溪水是硬水还是软水,采用的方法是加入    (填写字母编号).
A.食盐水    B.肥皂水    C.石灰水    D.自来水
(4)登山途中,林敏发现许多“严禁烟火”的标语.作为一个中学生,你认为张贴该标语的目的是    (任答一点).

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林敏和爸爸在“五一”假期到莆田凤凰山旅游时,亲身体会到化学就在我们身边.
(1)妈妈为她准备了鸡蛋、苹果、面包和矿泉水等食物,其中能为人体补充丰富维生素的食物是   
(2)旅游途中,林敏把用过的塑料袋和塑料瓶放到路边标有“可回收”字样的垃圾桶中,你认为这样做主要是为了减少   
(3)林敏看到山脚下有一条清澈的小溪,她想检验该溪水是硬水还是软水,采用的方法是加入    (填写字母编号).
A.食盐水    B.肥皂水    C.石灰水    D.自来水
(4)登山途中,林敏发现许多“严禁烟火”的标语.作为一个中学生,你认为张贴该标语的目的是    (任答一点).

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