③在表示“经过尝试或努力为能做到 的意思时.一般不用be able to.如对Were you able to find the pen?做否定回答应该用:No.I couldn't .不能说:No .I wasn't able to find it . ④could 可以用来表示过去习惯性动作的完成.而was able to 却没有这种用法. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

书面表达.
     假如你(Li Hua) 在互联网(Internet) 上看到美国高中
生Tony 希望结识一位中国朋友的信息,请你用英文给他
发一封电子邮件,希望和他做网友,并希望能尽快收到他
的回信。内容包括:
    1 .表示愿和对方交朋友;
    2 .简单介绍自己,如爱好、特长(体育、文艺等);
    3 .希望多了解美国文化。
     注意:1 .电子邮件格式已经给出,但不计入总词数;
    2 .词数:100 词左右。
     下面是一篇学生习作,请补充完整。
From:lihua@ yahoo. com. cn
To:tony@hotmail. com Subject:making an e-pal
Dear Tony,
    I am Li Hua,a boy of 16 from China. I'm a middle
school student. I'm glad to read l._________________
________(在网上看到你的信息,我也知道你想交一
个中国笔友).I want to be your friend and 2.____
__________(希望更多地了解美国
文化).
    I'm 3.___________(擅长英语)and I think we
can help each other to know more about America and
China by sending e-mails. We 4.__________
____________(也可以在网上用英语或汉
语聊天).I like table tennis, enjoy singing and prefer
popular music.5.________________________
____________(同时我也喜欢集邮和旅游)in my spare
time.I hope you can come to visit China,and 6._______
_______________________________(我会领你
参观许多名胜古迹).
    I'm looking forward to your early reply.
    Yours,
    Li Hua

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第二节 书面表达(满分25分)

假定你是李华,准备参加学校举办主题为“How to protect ourselves in the school?”的英语征文比赛。请按要求写一篇短文,主要内容包括:在学校发生地震或火灾时,我们该如何保护自己?

1.只选其中一种突发灾害阐述自己的观点;

2.要求至少写出三点措施;

3.可以适当增加细节,以使行文连贯

注意:词数120左右;开头已为你写好,不计人总词数。

Life is not easy. As a student, we should learn how to protect ourselves in the school.

When   _____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

 

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请根据下列提示:以“Road Safety”为题,写一篇短文(字数:120个左右)

  提示:请注意以下交通规则:

  (1)骑自行车靠右行;

  (2)交通灯是红色时,不要横穿马路或向左拐弯;

  (3)转弯或停车时要打手势;

  (4)穿马路,要做到一停二看再通过;

  (5)要帮助老人或孩子安全穿过马路;

  (6)要教育小孩子不在马路上玩耍或骑车。

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第二节:书面表达 (满分25分)
61. 目前高三年级学生普遍感到学习负担重,压力大,因此焦虑、急躁等多种心理问题日益突出。为此,你校学生会成立了“快乐俱乐部”(Happy Club)。请用英语写一份书面通知,准备刊登在你校校刊英文版面上,欢迎高三学生加入该俱乐部。说明内容如下:
1. 宗旨:帮助同学以积极乐观的态度面对问题,迎接挑战
2. 活动内容:(1)定期请专家开讲座,解决心理问题;(2)组织讨论,交流学习经验;(3)请你再拟定两项活动。
3. 活动时间:每周六下午。
4. 报名方式:在学生会填写申请表或在校园网上登记。
【注意】:
1. 短文须包括所有内容要点,不要逐句翻译,可适当增加细节使短文连贯;
2. 词数:不少于120字。短文的开头和结尾已写好,不计入总词数;
3. 参考词汇:心理的psychological 学生会 the Students’ Union
Do you feel stressed up? Do you want to keep up a good state of mind? Why not join our Happy Club?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Don’t’ hesitate, it’ll be great fun!

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第二节:书面表达 (满分25分)

61. 目前高三年级学生普遍感到学习负担重,压力大,因此焦虑、急躁等多种心理问题日益突出。为此,你校学生会成立了“快乐俱乐部”(Happy Club)。请用英语写一份书面通知,准备刊登在你校校刊英文版面上,欢迎高三学生加入该俱乐部。说明内容如下:

1. 宗旨:帮助同学以积极乐观的态度面对问题,迎接挑战

2. 活动内容:(1)定期请专家开讲座,解决心理问题;(2)组织讨论,交流学习经验;(3)请你再拟定两项活动。

3. 活动时间:每周六下午。

4. 报名方式:在学生会填写申请表或在校园网上登记。

【注意】:

1. 短文须包括所有内容要点,不要逐句翻译,可适当增加细节使短文连贯;

2. 词数:不少于120字。短文的开头和结尾已写好,不计入总词数;

3. 参考词汇:心理的psychological 学生会 the Students’ Union

Do you feel stressed up? Do you want to keep up a good state of mind? Why not join our Happy Club?

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Don’t’ hesitate, it’ll be great fun!

 

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同步练习册答案