培养同学们的语言表达能力.逻辑思维能力. 重点:单项式与单项式的乘法运算. 难点:单项式乘法法则有关系数和指数在计算中的不同规定. 学前准备: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图,抛物线经过三点.

(1)求该抛物线的解析式;

(2)在该抛物线的对称轴上存在一点,使的值最小,求点的坐标以

的最小值;

(3)在轴上取一点,连接.现有一动点以每秒个单位长度的速度从点出发,沿线段向点运动,运动时间为秒,另有一动点以某一速度同时从点出发,沿线段向点运动,当点、点两点中有一点到达终点时,另一点则停止运动(如右图所示).在运动的过程中是否存在一个值,使线段恰好被垂直平分.如果存在,请求出的值和点的速度,如果不存在,请说明理由.

【解析】此题主要考查了用待定系数法求二次函数解析式,以及利用函数图象和图象上点的性质判断符合某一条件的点是否存在,是一道开放性题目,有利于培养同学们的发散思维能力

 

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为了培养同学们的综合实践能力,某数学老师让大家测量校园内的一棵高大松柏树,要测出它的高度,不能爬到树尖上去,也不能将树砍倒.老师提供的工具有小镜子和测量土地用的圈尺,请你写出两种测量方法,并加以论述,你是怎样计算出这棵大树的高度的(请画出示意图,并标明测量的数据,数据用a,b,……表示,并进行论证)。 

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(1)把一张纸对折,然后从折叠处剪出一个图形(如图1所示),想一想展开后会是一个什么样的图形

(2)观察图如图2所示,将左边的图形沿虚线对折后,会有什么情况出现,把结论用你的语言表达出来,和同学们交谈一下

(3)尽可能多地在你的周围环境中找出轴对称的物体和建筑物

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下列调查不适合做抽样调查的是(  )

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下面的调查,适合用实验方法的是(  )

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