题目列表(包括答案和解析)
在实验室里可用右图所示装置制取氯酸钾、次氯酸钠和探究氯水的性质。
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图中:①为氯气发生装置;②的试管里盛有15 mL 30% KOH溶液,并置于热水浴中;③的试管里盛有15 mL 8% NaOH溶液,并置于冰水浴中;④的试管里加有紫色石蕊试液;⑤为尾气吸收装置。请填写下列空白:
(1)装置①是氯气发生装置,蒸馏烧瓶中盛放MnO2固体,其反应的化学方程式为 。
(2)如果实验室中MnO2用完了,则下列物质可能可以用来代替MnO2制Cl2的是: 。A.NaBiO3 B.FeCl3 C.PbO2
已知氧化性强弱顺序为:NaBiO3>PbO2>MnO2>FeCl3
(3)比较制取氯酸钾和次氯酸钠的条件,二者的差异是
① ; ② 。
(4)反应完毕经冷却后,②的试管中有大量晶体析出。右图中符合该晶体溶解度曲线的是 (填写编号字母);从②的试管中分离出该晶体的方法是 (填写实验操作名称)。
(5)根据④的试管里紫色石蕊试液的颜色变化可否证明氯气的强氧化性 。为什么? 。
(6)一定量的氢气在氯气中燃烧,所得的混合物用100mL 3.00mol/L的NaOH溶液(密度为1.2g/mL)恰好完全吸收,测得溶液中含有NaClO的物质的量为0.0500mol。所得溶液中Cl-离子的物质的量 。
(12分)在实验室里可用右图所示装置制取氯酸钾、次氯酸钠和探究氯水的性质。
图中:①为氯气发生装置;②的试管里盛有15 mL 30% KOH溶液,并置于水浴中;③的试管里盛有15 mL 8% NaOH溶液,并置于冰水浴中;④的试管里加有紫色石蕊试液;⑤为尾气吸收装置。请填写下列空白:
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(1)装置①是氯气发生装置,蒸馏烧瓶中盛放MnO2固体,其反应的化学方程式为 ▲ 。
(2)如果实验室中MnO2用完了,则下列物质可能可以用来代替MnO2制Cl2的是: ▲ 。A.NaBiO3 B.FeCl3 C.PbO2 D.Na2O2
已知氧化性强弱顺序为:NaBiO3>PbO2>MnO2>Na2O2>FeCl3
(3)比较制取氯酸钾和次氯酸钠的条件,二者的差异是
① ▲ ; ② ▲ 。
(4)反应完毕经冷却后,②的试管中有大量晶体析出。右图中符合该晶体溶解度曲线的是 ▲ (填写编号字母);从②的试管中分离出该晶体的方法是 ▲ (填写实验操作名称)。
(5)根据④的试管里紫色石蕊试液的颜色变化可否证明氯气的强氧化性 ▲ 。
为什么? ▲ 。
(6)若②的试管溶液中不但有KClO3生成还有KClO生成,且二者的物质的量之比为1∶2,则该反应中氧化剂和还原剂的物质的量之比为: ▲ 。
(12分)在实验室里可用右图所示装置制取氯酸钾、次氯酸钠和探究氯水的性质。
图中:①为氯气发生装置;②的试管里盛有15 mL 30% KOH溶液,并置于水浴中;③的试管里盛有15 mL 8% NaOH溶液,并置于冰水浴中;④的试管里加有紫色石蕊试液;⑤为尾气吸收装置。请填写下列空白:
(1)装置①是氯气发生装置,蒸馏烧瓶中盛放MnO2固体,其反应的化学方程式为 ▲ 。
(2)如果实验室中MnO2用完了,则下列物质可能可以用来代替MnO2制Cl2的是: ▲ 。A.NaBiO3 B.FeCl3 C.PbO2 D.Na2O2
已知氧化性强弱顺序为:NaBiO3>PbO2>MnO2>Na2O2>FeCl3
(3)比较制取氯酸钾和次氯酸钠的条件,二者的差异是
① ▲ ; ② ▲ 。
(4)反应完毕经冷却后,②的试管中有大量晶体析出。右图中符合该晶体溶解度曲线的是 ▲ (填写编号字母);从②的试管中分离出该晶体的方法是 ▲ (填写实验操作名称)。
(5)根据④的试管里紫色石蕊试液的颜色变化可否证明氯气的强氧化性 ▲ 。
为什么? ▲ 。
(6)若②的试管溶液中不但有KClO3生成还有KClO生成,且二者的物质的量之比为1∶2,则该反应中氧化剂和还原剂的物质的量之比为: ▲ 。
一、选择题:
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
A
D
C
D
D
D
B
C
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
C
C
D
B
D
C
A
C
B
题号
21
22
23
24
25
答案
A
C
A
D
C
二、填空题:
26.(6分)吸水性; 脱水性和强氧化性; 强氧化性; 强氧化性和酸性。
27.(6分)⑴Cl2+2OH-=ClO-+Cl-+H2O(2分)
⑵Cl2+H2O=HClO+HCl(2分) 次氯酸具有漂白作用,使衣服褪色。(2分)
28.(10分)
⑴A:Na F:FeCl2(各1分) ⑵自来水消毒或制造盐酸(1分,合理答案均可给分)
⑶KSCN溶液或NaOH溶液(1分) ⑷2Na+2H2O==2Na++2OH-+H2↑(2分)
⑸FeCl2+2NaOH==Fe(OH)2↓+2NaCl(2分)
4Fe(OH)2+O2+2H2O==4Fe(OH)3(2分)
29.(9分) ⑴ Br2 Fe3+(FeCl3、FeBr3) (各1分)
⑵
选用试剂
实验现象
第一种方法
C(1分)
有机层无色(1分)
第二种方法
D(1分)
溶液变红(1分)
第三种方法
B(1分)
立即产生红褐色沉淀(1分)
⑶ Fe2+ (1分)
三、实验题:
30.(11分)⑴排尽装置中的空气,防止生成的NO被氧化(2分)
⑵除去气流中的水蒸气(1分)
⑶瓶内出现红棕色(1分)
⑷打开K1、K2,再持续通入一段时间的氧气和氮气(2分)
⑸液态或固态四氧化二氮(1分) 在通风橱中从冰盐水中取出烧瓶,观察到烧瓶中液体(或固体)迅速消失,瓶中充满红棕色气体,证明烧瓶中物质是液态(或固态)N2O4(2分)
⑹C中圆底烧瓶在实验前后(增加)的质量(2分)
四、计算题:
31、(8分)解:因为:Fe3+ +3OH-=Fe(OH)3↓ , Al3+ +3OH-=Al(OH)3↓,
Al(OH)3+
根据物质的量比得:
b-a= n(Al3+)
解得:n(Fe3+)=(
∴c(Fe3+)=(4a/3-b)mol/
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