根据植物和人体生命活动调节的相关知识回答下列问题。
 
(1)施用植物激素而收获的果实被称为“激素水果”。能促进植物果实发育和防止落花落果的激素是_______________，其化学本质是_______________。促进青少年性成熟的激素是_______________，其化学本质是_______________。因此，儿童常吃“激素水果”不会引起性早熟。
(2) 此图表示了细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境
_____　　      。（填标号）
（3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，②与③成分上的主要区别是                         。　　
（4）正常人②内的pH通常维持在____   ___之间，直接起调节作用的是血液中存在___    _____
（5）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质降低，图中哪一部分的液体会增多[  ]____，其结果将会引起__  ___。

根据植物和人体生命活动调节的相关知识回答下列问题。

(1)施用植物激素而收获的果实被称为“激素水果”。能促进植物果实发育和防止落花落果的激素是_______________，其化学本质是_______________。促进青少年性成熟的激素是_______________，其化学本质是_______________。因此，儿童常吃“激素水果”不会引起性早熟。

(2) 此图表示了细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境

_____　　       。（填标号）

（3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，②与③成分上的主要区别是                          。　　

（4）正常人②内的pH通常维持在____    ___之间，直接起调节作用的是血液中存在___     _____

（5）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质降低，图中哪一部分的液体会增多[  ]____，其结果将会引起__  ___。

(2008淄博模拟)回答下列两个问题：

Ⅰ．细胞分裂素在植物生命活动的调节中具有重要作用。

试分析下列与细胞分裂素有关的问题。

(1)实验表明：组织培养过程中，在其他条件都适宜的情况下，若没有适宜浓度的细胞分裂素的作用，则愈伤组织不能发育成具有根、茎、叶的试管苗。这说明细胞分裂素具有________的生理作用。

(2)此外，细胞分裂素还能阻止一些水解酶的产生，降低叶绿素的分解速度从而减少叶绿素的破坏。依据细胞分裂素的这一生理作用，某研究性学习小组设计了以下实验方案：

从某一健壮植株上剪取长势相同的带叶枝条若干，平均分为A、B两组，均培养于缺镁的完全营养液中，A组定期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液，B组定期喷洒等量蒸馏水，两组枝条同时置于适宜环境条件下培养。请预测一段时间后两组枝条叶片颜色的变化情况并分析叶色变化原因。

①A组枝条：原有老叶________，新生叶片________。

原因：________________________________________。

②B组枝条：原有老叶________，新生叶片________。

原因：________________________________________。

Ⅱ．玉米是我国种植的一种重要的粮食作物，它有高秆和矮秆两个品种。已知适宜浓度的赤霉素能促进茎的伸长生长，但这种促进作用对同种植物高秆品种和矮秆品种的效果是否一样呢？请设计一个小实验进行探究。

材料用具：长势正常的纯种高秆玉米和纯种矮秆玉米幼苗若干，配制好的完全培养液，适宜浓度的赤霉素溶液，培养瓶等必需用品。(赤霉素的使用方法不作要求)

实验步骤：

第一步：设置四组实验

A组：完全培养液＋高秆玉米幼苗　B组：完全培养液＋矮秆玉米幼苗

C组：________________________________

D组：________________________________

第二步：_____________________________。

第三步：记录各组玉米茎秆的高度。

预测结果和结论：

①________________________________。

②________________________________。

③________________________________。

右图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答。

（1）A液、B液、C液为三者共同构成的液体环境称为＿＿＿＿＿。

（2）胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素，其中＿＿＿＿＿可进入血液，参与物质代谢的调节，如果该物质分泌不足，可使血液中＿＿＿＿＿浓度升高，导致糖尿病的发生。

（3）血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。当机体处于低血糖状态时，如果机体使血糖水平恢复正常，其主要机理是__   ____分泌增多，促进了??__   ___分解成葡萄糖，使血糖水平升高。

（4）胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要_____ 、______和??????高尔基体等细胞器直接参与。激素合成时所需的能量，要由细胞呼吸产生的_______直接提供。

（5）组织细胞生命活动所需的营养物质要通过＿＿＿＿、循环等系统才能获得。