2．有机合成题的解题思路解答有机合成题目的关键在于:①选择出合理简单的合成路线,②熟练掌握好各类有机物的组成.结构.性质.相互衍生关系以及重要官能团的引进和消去等基础知识. 有机合成路线——青夏教育精英家教网—

2．有机合成题的解题思路解答有机合成题目的关键在于:①选择出合理简单的合成路线,②熟练掌握好各类有机物的组成.结构.性质.相互衍生关系以及重要官能团的引进和消去等基础知识. 有机合成路线的推导.一般有两种方法:一是“直导法 ,二是“反推法 .比较常用的是“反推法 .该方法的思维途径是: (1)首先确定所要合成的有机产物属何类别.以及题中所给定的条件与所要合成的有机物之间的关系. (2)以题中要求最终产物为起点.考虑这一有机物如何从另一有机物甲经过一步反应而制得.如果甲不是所给的已知原料.再进一步考虑甲又是如何从另一有机物乙经一步反应而制得.一直推导到题目中给定的原料为终点. (3)在合成某一种产物时.可能会产生多种不同的方法和途径.应当在兼顾原料省.产率高的前提下选择最合理.最简单的方法和途径. 试题枚举 [例1] 酚酞是常用的酸碱指示剂.其结构如下图.其生产过程是 (1)在加热和催化剂作用下.用空气氧化邻二甲苯得邻苯二甲酸. (2)邻苯二甲酸加热到200℃时脱水得邻苯二甲酸酐. (3)邻苯二甲酸酐在ZnCl2存在时与苯酚缩合成酚酞. 请写出以苯.氯气.邻二甲苯.水.空气为原料.在一定条件下制取酚酞的化学方程式. [解析] 首先应分析酚酞的分子结构.它是由邻苯二甲酸酐打开一个与两分子苯酚对位上氢原子缩合一分子水而成.然后分别制取苯酚和邻苯二甲酸酐.由苯制取氯苯.氯苯水解得苯酚,制邻苯二甲酸酐的反应虽在中学未学到.但可由题目所给予的信息提示而解. [答案] [例2] 以为原料.并以Br2等其他试剂制取.写出有关反应的化学方程式.并注明反应条件(注.已知碳链末端的羟基能转化为羧基). [解析] 1.原料体要引入-COOH.从提示可知.只有碳链末端的-OH可氧化成-COOH.所以首先要考虑在引入-OH. 【查看更多】

聚3羟基丁酸酯(PHB)，被用于制造可降解塑料等。
PHB是由3羟基丁酸[CH₃CH(OH)CH₂COOH]分子聚合而成。合成聚－3－羟基丁酸酯的途径很多，其中有一种途径的副产物少、污染小、原子利用率高，其合成路线如下：
A＋CH₂=CH—CH=CH₂PHB

试回答下列问题：
(1)写出C中含有的官能团的名称是_________________________________。
(2)上述转化过程中属于加成反应的是________________(填序号)。
(3)反应②符合绿色化学思想(碳原子的有效利用率为100%)，则A的结构简式为__________。
(4)写出反应④的化学方程式________________________________。
(5)写出与C互为同分异构体，能发生银镜反应，且核磁共振氢谱有两个吸收峰的有机物的结构简式为__________________________________________。

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聚－3－羟基丁酸酯（PHB），被用于制造可降解塑料等。PHB是由许多3－羟基丁酸分子聚合而成。合成聚－3－羟基丁酸酯的途径很多，其中有一种途径的副产品少、污染小、原子利用率高，其合成路线如下：

回答下列问题：

（1）写出D中含有的官能团的名称。

（2）上述转化过程中属于加成反应的是（填序号）。

（3）反应②符合绿色化学思想（碳原子的有效利用率为100%），则A的结构简式为。

（4）写出与C互为同分异构体，能发生银镜反应，且分子中仅有两种化学环境不同的氢的有机物的结构简式。

（5）写出反应④的化学方程式。

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聚－3－羟基丁酸酯（PHB），被用于制造可降解塑料等。PHB是由许多3－羟基丁酸分子聚合而成。合成聚－3－羟基丁酸酯的途径很多，其中有一种途径的副产品少、污染小、原子利用率高，其合成路线如下：

回答下列问题：
（1）写出D中含有的官能团的名称                  。
（2）上述转化过程中属于加成反应的是      （填序号）。
（3）反应②符合绿色化学思想（碳原子的有效利用率为100%），则A的结构简式为                           。
（4）写出与C互为同分异构体，能发生银镜反应，且分子中仅有两种化学环境不同的氢的有机物的结构简式                            。
（5）写出反应④的化学方程式                       。