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    31．如右图所示.某同学在进行酸碱中和反应的实验时.向 烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后.发现忘记了滴 加指示剂.为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应.她 从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中.并向试管中 滴加几滴无色酚酞试液．振荡．观察到酚酞试液不变色.于是 她得出“两种物质已恰好完全中和 的结论. (I)你认为她得出的结论是 的.理由是 (2)请你设计一个实验．探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和. 请填写下表: 实验方法 可能观察到的现象 结 论 如果盐酸滴加过量.滴入酚酞试液也不变色 (2)①取样.滴加紫色石蕊试液 试液变红 盐酸过量 ②取样．漓加紫色石蕊试洼 试液不变红 恰好中和 ③取样．滴加碳酸蚋溶液 有气泡产生 盐酸过量 ④取样．滴加碳酸钠溶液 无气泡产生 恰好中和 ⑤取样．加入辞牲等活泼金属 有气泡产生 盐酸过量 ⑥取样．加入饽枉等活泼金属 无气泡产生 恰好中和 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （2011?泰安） 在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，小红等几位同学进行了如右图所示的实验．
    （1）写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式：
    Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
    Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
    ．
    （2）实验结束后，小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究．
    【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？
    【猜想】小红认为：只含氢氧化钠；
    小明认为：可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；
    小亮认为：可能含有氢氧化钠和碳酸钠；
    你认为还可能是
    氢氧化钠和氢氧化钙
    氢氧化钠和氢氧化钙
    （写一种猜想）．
    【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理，请说明理由．
    小明猜想不合理，因为Na2CO3和Ca（OH）2能发生反应，不能共存
    小明猜想不合理，因为Na2CO3和Ca（OH）2能发生反应，不能共存

    【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确．
    实验步骤实验现象实验结论
    取样于试管中，
    通入二氧化碳气体
    通入二氧化碳气体
    试管中出现白色浑浊
    试管中出现白色浑浊

    你的猜想正确
    【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验：

    实验步骤实验现象实验结论
    取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气泡产生自己的猜想不成立
    你认为小亮同学对实验结果判断是否正确？请说明理由．
    不正确，因有氢氧化钠存在，滴入几滴稀盐酸量太少，不会立即出现气泡，但Na2CO3有可能存在
    不正确，因有氢氧化钠存在，滴入几滴稀盐酸量太少，不会立即出现气泡，但Na2CO3有可能存在

    【反思拓展】①在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑
    反应物是否有剩余
    反应物是否有剩余
    ；
    ②通过以上探究，你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道？
    在废液中加酸至溶液的pH=7
    在废液中加酸至溶液的pH=7
    ．

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    （10泰安）23.（5分）如图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线。请回答下列问题：

     

     

    （1）氯化钠溶液中的溶剂是            ；

    （2）10℃时，碳酸钠的溶解度为                g。

    （3）30℃时，氯化钠的溶解度          碳酸钠的溶解度（填写“＞”、“＜”或“＝”）；

    （4）10℃时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入氯化钠、碳酸钠两种物质，至不再溶解为止，所得溶液的溶质质量分数大的是             （填化学式）；

    （5）如右图所示，20℃时，将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛有水的烧杯中，向水中加入某种物质后，试管中有晶体析出。加入的物质可能是            （填字母序号）。

    A.氢氧化钠      B.生石灰        C.硝酸铵       D.浓硫酸

     

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    （10泰安）23.（5分）如图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线。请回答下列问题：

     

     

    （1）氯化钠溶液中的溶剂是             ；

    （2）10℃时，碳酸钠的溶解度为                g。

    （3）30℃时，氯化钠的溶解度           碳酸钠的溶解度（填写“＞”、“＜”或“＝”）；

    （4）10℃时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入氯化钠、碳酸钠两种物质，至不再溶解为止，所得溶液的溶质质量分数大的是              （填化学式）；

    （5）如右图所示，20℃时，将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛有水的烧杯中，向水中加入某种物质后，试管中有晶体析出。加入的物质可能是            （填字母序号）。

    A.氢氧化钠      B.生石灰        C.硝酸铵       D.浓硫酸

     

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    （10泰安）23.（5分）如图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线。请回答下列问题：

    （1）氯化钠溶液中的溶剂是            ；
    （2）10℃时，碳酸钠的溶解度为               g。
    （3）30℃时，氯化钠的溶解度          碳酸钠的溶解度（填写“＞”、“＜”或“＝”）；
    （4）10℃时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入氯化钠、碳酸钠两种物质，至不再溶解为止，所得溶液的溶质质量分数大的是             （填化学式）；
    （5）如右图所示，20℃时，将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛有水的烧杯中，向水中加入某种物质后，试管中有晶体析出。加入的物质可能是           （填字母序号）。

    A．氢氧化钠B．生石灰C．硝酸铵D．浓硫酸

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    （2007?泰安）在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na22）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小蔡很感兴趣，于是，他和同学们进行探究．
    提出问题：过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
    猜想：①可能有一种气体和另一种物质生成②反应过程中可能有热量放出
    设计实验：如右图所示
    实验探究：
    实验一：探究反应后生成的气体是什么？
    （1）打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是______．
    （2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：______
    实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
    （1）小张猜想另一种物质是Na2CO3，小蔡认为不可能．小蔡的依据是______．
    （2）小蔡取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色．说明反应后所得的溶液呈______性．
    交流：由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式______．

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