30.在“测量小石块的密度 的探究课上.某实验小组进行了如下实验探究活动. (1)把天平放在水平桌面上.指针指在分度盘的中线处.如图10甲所示.于是小丽同学直接使用天平进行测量.此时.同组同学马上阻止说:小丽的做法不对.不对之处是没有把游码向左移到标尺的 . (2)纠正错误后.发现天平横梁不平衡.指针向左偏.此时应向 端调节平衡螺母.使指针指在中线处. (3)接着把小石块放在天平左盘.当右盘中放人20g.5 g砝码各一个时.天平横梁刚好平衡.则小石块的质量是 g. (4)然后用一细绵线系住小石块.放人盛有水的量筒中.如图lO乙所示.然后取出小石块.此时量筒中水的体积是20ml.则小石块的体积为 cm3. (5)利用密度公式计算出小石块的密度是 ㎏/m3.该小组测算得的密度值 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

精英家教网在“测量小石块的密度”的探究课上,某实验小组进行了如下实验探究活动.
(1)把天平放在水平桌面上,指针指在分度盘的中线处,如图甲所示,于是小丽同学直接使用天平进行测量.此时,同组同学马上阻止说:小丽的做法不对,不对之处是没有把游码向左移到标尺的
 

(2)纠正错误后,发现天平横梁不平衡,指针向左偏,此时应向
 
(选填“左”或“右”)端调节平衡螺母,使指针指在中线处.
(3)接着把小石块放在天平左盘,当右盘中放人20g、5g砝码各一个时,天平横梁刚好平衡,则小石块的质量是
 
g.
(4)然后用一细绵线系住小石块,放人盛有水的量筒中,如图乙所示,然后取出小石块,此时量筒中水的体积是20ml,则小石块的体积为
 
cm3
(5)利用密度公式计算出小石块的密度是
 
㎏/m3.该小组测算得的密度值
 
(选填“偏大”或“偏小”).

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在“测量小石块的密度”的探究课上,某实验小组进行了如下实验探究活动.
(1)首先拿出托盘天平放在水平桌面上,并将游码移到零刻度线上后,发现如图甲所示情况.他应采取的措施是
向右调节平衡螺母直至指针指在分度盘的中线处
向右调节平衡螺母直至指针指在分度盘的中线处


(2)天平调节平衡后,小明按图乙所示的方法来称量物体的质量,小江立即对小明说:“你操作时至少犯了两个错误.”小江所说的两个错误是:
手直接拿砝码
手直接拿砝码

物体和砝码的位置放反了
物体和砝码的位置放反了

(3)小明改正错误后,称量中天平再次平衡后,所用砝码和游码位置如图丙所示,所称量物体的质量
47.4
47.4
g.
(4)然后用一细棉线系住小石块,放入盛有水的量筒中,如图丁所示,然后取出小石块,此时量筒中水的体积是10mL,则小石块的体积为
20
20
cm3
(5)利用密度公式计算出小石块的密度是
2.37×103
2.37×103
kg/m3.该小组测算得的密度值
偏小
偏小
(选填“偏大”或“偏小”).

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在“测量小石块的密度”的探究课上,某实验小组进行了如下实验探究活动.

(1)把天平放在水平桌面上,指针指在分度盘的中线处,如图甲所示,于是小丽同学直接使用天平进行测量.此时,同组同学马上阻止说:小丽的做法不对,不对之处是:
游码没有移到标尺的零刻线处
游码没有移到标尺的零刻线处

(2)纠正错误后,发现天平横梁不平衡,指针向左偏,此时应向
(选填“左”或“右”)端调节平衡螺母,使指针指在中线处.
(3)接着把小石块放在天平左盘,在右盘逐渐添加砝码,但他最后觉得需要移动游码才能使天平再次平衡,这时移动游码的作用其实相当于
在右盘添加质量较小的砝码
在右盘添加质量较小的砝码

(4)天平横梁重新平衡后,右盘所加砝码和游码位置如图丙所示,则小石块的质量是
52.4
52.4
g.
(5)然后用一细绵线系住小石块,放入盛有10ml水的量筒中,如图乙所示,则小石块的体积为
20
20
cm3
(6)利用密度公式计算出小石块的密度是
2.62×103
2.62×103
㎏/m3

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在“测量小石块的密度”的探究课上,某实验小组进行了如下实验探究活动。

 (1)把天平放在水平桌面上,指针指在分度盘的中线处,如图甲所示,于是小丽同学直接使用天平进行测量。此时,同组同学马上阻止说:小丽的做法不对,不对之处是没有把游码向左移到标尺的____________。

(2)纠正错误后,发现天平横梁不平衡,指针向左偏,此时应向____________(选填“左”或 “右”)端调节平衡螺母,使指针指在中线处。

(3)接着把小石块放在天平左盘,当右盘中放入20g、5g砝码各一个时,天平横梁刚好平衡,则小石块的质量是____________g。

(4)然后用一细绵线系住小石块,放入盛有水的量筒中,如图乙所示,然后取出小石块,此时量筒中水的体积是20ml,则小石块的体积为____________

(5)利用密度公式计算出小石块的密度是           。该小组测算得的密度值          。(选填“偏大”或“偏小”)

 

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在“测量小石块的密度”的探究课上,某实验小组进行了如下实验探究活动。

(1)把天平放在水平桌面上,指针指在分度盘的中线处,如图甲所示,于是小丽同学直接使用天平进行测量。此时,同组同学马 上阻止说:小丽的做法不对,不对之处是没有把游码向左移到标尺的____________。
(2)纠正错误后,发现天平横梁不平衡,指针向左偏,此时应向____________(选填“左”或 “右”)端调节平衡螺母,使指针指在中线处。
(3)接着把小石块放在天平左盘,当右盘中放入20g、5g砝码各一个时,天平横梁刚好平衡,则小石块的质量是____________g。
(4)然后用一细绵线系住小石块,放入盛有水的量筒中,如图乙所示,然后取出小石块,此时量筒中水的体积是20ml,则小石块的体积为____________
(5)利用密度公式计算出小石块的密度是          。该小组测算得的密度值          。(选填“偏大”或“偏小”)

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