解法一:设乙班有人捐款.则甲班有人捐款.············ 1分 根据题意得: ······························ 5分 解这个方程得.···························· 8分 经检验是所列方程的根.························ 9分 (人) 答:甲班有48人捐款.乙班有45人捐款.·················· 10分 解法二:设甲班有人捐款.则乙班有人捐款.·············· 1分 根据题意得: ······························ 5分 解这个方程得.···························· 8分 经检验是所列方程的根.························ 9分 (人) 答:甲班有48人捐款.乙班有45人捐款.·················· 10分 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在一次植树活动中,甲班植树的株数比乙班多20%,乙班植树的株数比甲班的一半多10株,设乙班植树x株.
(1)列两个不同的含x的代数式,分别表示甲班植树的株数;
(2)根据题意列出含未知数x的方程;
(3)检验乙班、甲班植树的株数是不是分别为25株和35株.

查看答案和解析>>

在一次植树活动中,甲班植树的株数比乙班多20%,乙班植树的株数比甲班的一半多10株,设乙班植树x株.
(1)列两个不同的含x的代数式,分别表示甲班植树的株数;
(2)根据题意列出含未知数x的方程;
(3)检验乙班、甲班植树的株数是不是分别为25株和35株.

查看答案和解析>>

在一次植树活动中,甲班植树的株数比乙班多20%,乙班植树的株数比甲班的一半多10株,设乙班植树x株.
(1)列两个不同的含x的代数式,分别表示甲班植树的株数;
(2)根据题意列出含未知数x的方程;
(3)检验乙班、甲班植树的株数是不是分别为25株和35株.

查看答案和解析>>

甲班与乙班共有学生95人,若设甲班有人,现从甲班调1人到乙班,甲班人数是乙班人数的90%,依题意有方程      .

查看答案和解析>>

阅读下列解答过程,然后回答问题.已知多项式x3+4x2+mx+5有一个因式(x+1),求m的值.
解法一:设另一个因式为(x2+ax+b),则x3+4x2+mx+5=(x+1)(x2+ax+b)=x2+(a+1)x2+(a+b)x+b,
∴a+1=4,a+b=m,b=5,∴a=3,b=5,∴m=8;
解法二:令x+1=0得x=-1,即当x=-1时,原多项式为零,
∴(-1)3+4×(-1)2+m×(-1)+5=0,∴m=8
用以上两种解法之一解答问题:若x3+3x2-3x+k有一个因式是x+1,求k的值.

查看答案和解析>>


同步练习册答案