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    再结合具体论据.用讨论的方式开展论据的选择和运用的训练 (1)讨论:论述“勤能补拙 可以用如下那些材料? ①姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星.已成为全世界年轻人的偶像.与其他NBA球员相比.姚明身体条件偏差.在弹跳.肌肉方面跟没法和黑人比.但姚明相信勤能补拙.每次训练前.他都要自己先练上两个小时的体能.负责给他们洗衣服的师傅说:姚明训练可真刻苦.大冬天.也出那么多汗.鞋子里倒得出水来. ②我第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间.没有空暇到繁华的街头漫步.没有精力去剧场.影院欣赏艺术.她一心扑在专业学习上.就连生病也拒绝休息.正是刻苦.才使她为祖国赢得了荣誉. ③王羲之经常在自己的衣服上写字.将衣服划破.终于成为一个有名的书法家. ④梅兰芳小时候口吃.为了弥补这一缺陷.他坚持每天早上含沙练唱.最终改掉了口吃的毛病.成为一位闻名中外的艺术大师. (2)以“挫折磨砺人生 为分论点.写了这样一个段落.同学们讨论一下.有没有问题? 两次获得诺贝尔奖的著名科学家居里夫人.他的丈夫居里先生因为车祸不幸去世.这给居里夫人带来了家庭和事业上的双重打击.在居里先生不幸因车祸而去世后.居里夫人虽然内心万分悲痛.但她以坚强的意志力承受着巨大的痛苦.她决心化悲痛为力量.加倍努力.完成两个人共同的科学志愿.于是她更加起早贪黑.勤奋工作.经过数千次实验.她终于成功地制取了金属镭.并且.她放弃了对镭的专利权的申请.将镭的提炼方法无偿公布于世.更显示出了她高尚的品德.在1911年.居里夫人又获得诺贝尔化学奖.成为世界上唯一两次获诺贝尔奖的女科学家. 【查看更多】

     

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