练习册

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    流程图说明 问题探讨 提出问题 课内通过图片.录像.表演.演示实验等手段创设情景.指出自动控制电路在实际生活和生产中已经被广泛采用.机器人对人类文明和社会进步有重大的作用.激发学生的兴趣和探究欲望. 课外通过对学生进行分组.确定子课题及研究内容.明确角色和任务分工.利用网络资源和书籍资料.设计实验方案.制定课题计划书和进度表. 探索研究 实验探究 课内通过小组内部交流设计方案.实验探究模块机器人的构成及传感器.控制器.执行器三个模块的功能及其关系. 课外继续实验探究并完成实验报告.并将搜集到的资料汇总.分析.整合.初步做成ppt.网页.作品等形式.并回答相关问题. 交流小结 成果交流 课内通过学生分组展示和交流研究成果.由教师和学生组成的课题评审团可以用投票的方式对各组成果进行评议.根据成果交流情况评出各奖项.进行表彰和鼓励.点评并提出改进意见. 课外.让学生反思学习学习包的过程.做好小结.完成思考与练习. 拓展延伸 拓展延伸 课内:利用“模块机器人 提供的器材.也可以利用其它实际的器材设计出有一定价值和可行性的“自动控制电路 或“智能机器人 .感受模块化设计思想.进一步加深理解三个模块的功能及联系. 课外:介绍几个机器人网站的地址.激发学生进一步探究机器人的兴趣.增强将科学服务于人类的社会责任感和使命感. 【查看更多】

     

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