IV. 写作（共两节，满分40分）
第一节基础写作（共1小题，满分15分）
以下是一位学生对英国出版社英语教材的反馈意见表，请根据要求写一篇英语短文，寄回英国出版社。

IV. 写作（共两节，满分40分）

第一节基础写作（共1小题，满分15分）

以下是一位学生对英国出版社英语教材的反馈意见表，请根据要求写一篇英语短文，寄回英国出版社。

【写作要求】

1．5个句子介绍表格中对教材的评价内容。

2．将5个句子组织成连贯的短文，使用必要的连接词。

3．头和结尾已经给出，不计入句子数。

参考词汇：定语从句:attributive clause       复合句: compound clause

【评分标准】句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。

Dear editors:

I am Li Hua from Class Ten Senior One of Yaohua Middle School. My opinions about the textbook are as follows:

___________________________________________________________________________________

I hope my suggestions will be taken into consideration.

Please contact me at 0750—567890 or Lihua1995@yahoo.com

Best wishes!

Li Hua

请你写一篇演讲稿，向全班同学介绍你学英语的经验体会，内容包括：

（1）你原以为学英语只是记单词，学语法，所以英语成绩很差。

（2）英语老师建议你要多注意成语和习惯用语，还要多阅读一些英语文章，多听，多读，通过大量实践来学习。

（3）你遵从老师的建议，改进了学习方法，英语成绩提高很快，并在最近的英语竞赛中获第一名。

注意：⑴ 题目从略。⑵ 不可逐句翻译。 ⑶词数：100——120

阅读下面的文字，用英语写一篇120—150词的短文。

北京大学儿童青少年卫生研究所的一项调查显示，中学生17.4%想过自杀，20.2%情绪抑郁；还有中学生超过70%睡眠不足，近视率逐年攀升……青少年的身心健康和创新精神，在某些学校教育者看来，早已让位于升学率。

基于以上材料，谈谈你对省教育厅推进素质教育“把时间还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生”的看法。

注意：

1．不能逐句翻译所给材料内容。

2．参考词汇：素质教育quality – oriented education/essential – qualities – oriented schooling