某中学初二年级同学在探究同一直线二力合成的实验中.把一根轻质弹簧的一端固定在O点.另一端用尼龙细线固定在弹簧秤的挂钩上.每次实验时.他们都将弹簧由A拉伸到B位置.研究过程及实验数据如图9(a).(b).(c)所示.请仔细观察图9中的装置.操作及现象.然后归纳得出初步结论. (1) 比较图中(a)与(b)或(a)与(c)可知.此探究实验采用的科学方法的是 . (2) 分析比较图中(a)与(c)中拉力的方向及弹簧的示数可得出的结论是: . 查看更多

 

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16、某中学初二年级同学在探究同一直线二力合成的实验中,把一根轻质弹簧的一端固定在O点,另一端用尼龙细线固定在弹簧秤的挂钩上,每次实验时,他们都将弹簧由A拉伸到B位置.研究过程及实验数据如图(a)、(b)、(c)所示,请仔细观察图中的装置、操作及现象,然后归纳得出初步结论.

(1) 比较图中(a)与(b)或(a)与(c)可知,此探究实验采用的科学方法的是
等效替代
法.
(2) 分析比较图中(a)与(c)中拉力的方向及弹簧的示数可得出的结论是:
在同一直线上,方向相反的两个力的合力大小等于两力大小之差,合力的方向跟较大力方向相同

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某中学初二年级同学在探究同一直线二力合成的实验中,把一根轻质弹簧的一端固定在O点,另一端用尼龙细线固定在弹簧秤的挂钩上,每次实验时,他们都将弹簧由A拉伸到B位置.研究过程及实验数据如图(a)、(b)、(c)所示,请仔细观察图中的装置、操作及现象,然后归纳得出初步结论.

(1)比较图中(a)与(b)或(a)与(c)可知,此探究实验采用的科学方法的是______法.
(2)分析比较图中(a)与(c)中拉力的方向及弹簧的示数可得出的结论是:______.

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某中学初二年级同学在探究同一直线二力合成的实验中,把一根轻质弹簧的一端固定在O点,另一端用尼龙细线固定在弹簧秤的挂钩上,每次实验时,他们都将弹簧由A拉伸到B位置.研究过程及实验数据如图(a)、(b)、(c)所示,请仔细观察图中的装置、操作及现象,然后归纳得出初步结论.

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(1)比较图中(a)与(b)或(a)与(c)可知,此探究实验采用的科学方法的是______法.
(2)分析比较图中(a)与(c)中拉力的方向及弹簧的示数可得出的结论是:______.

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某中学初二年级同学在探究同一直线二力合成的实验中,把一根轻质弹簧的一端固定在O点,另一端用尼龙细线固定在弹簧秤的挂钩上,每次实验时,他们都将弹簧由A拉伸到B位置.研究过程及实验数据如图(a)、(b)、(c)所示,请仔细观察图中的装置、操作及现象,然后归纳得出初步结论.

(1) 比较图中(a)与(b)或(a)与(c)可知,此探究实验采用的科学方法的是  法.

(2) 分析比较图中(a)与(c)中拉力的方向及弹簧的示数可得出的结论是:  

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某中学初二年级同学在探究同一直线二力合成的实验中,把一根轻质弹簧的一端固定在O点,另一端用尼龙细线固定在弹簧秤的挂钩上,每次实验时,他们都将弹簧由A拉伸到B位置.研究过程及实验数据如图(a)、(b)、(c)所示,请仔细观察图中的装置、操作及现象,然后归纳得出初步结论.

(1)比较图中(a)与(b)或(a)与(c)可知,此探究实验采用的科学方法的是    法.
(2)分析比较图中(a)与(c)中拉力的方向及弹簧的示数可得出的结论是:   

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