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    1． 通过图案设计的活动.巩固有关图形的知识.积累数学活动的经验.发展有条理的思考和表达.进一步建立空间观念. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （本题8分）如图，网络中每个小正方形的边长为1，点的坐标为．

    （1）画出直角坐标系（要求标出轴，轴和原点）并写出点的坐标；

    （2）以为基本图形，利用轴对称或旋转或平移设计一个图案，说明你的创意．

    解：（1）点的坐标是                ；

    　 （2）图案设计的创意是                ．

     

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    （本题8分）如图，网络中每个小正方形的边长为1，点的坐标为．

    （1）画出直角坐标系（要求标出轴，轴和原点）并写出点的坐标；
    （2）以为基本图形，利用轴对称或旋转或平移设计一个图案，说明你的创意．
    解：（1）点的坐标是               ；
    　 （2）图案设计的创意是               ．

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    （本题8分）如图，网络中每个小正方形的边长为1，点的坐标为．

    （1）画出直角坐标系（要求标出轴，轴和原点）并写出点的坐标；

    （2）以为基本图形，利用轴对称或旋转或平移设计一个图案，说明你的创意．

    解：（1）点的坐标是                ；

    　 （2）图案设计的创意是                ．

     

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    （本题8分）如图，网络中每个小正方形的边长为1，点的坐标为．

    （1）画出直角坐标系（要求标出轴，轴和原点）并写出点的坐标；
    （2）以为基本图形，利用轴对称或旋转或平移设计一个图案，说明你的创意．
    解：（1）点的坐标是               ；
    　 （2）图案设计的创意是               ．

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    观察下图图案，在A、B、C、D四幅图案中，通过图案(1)的平移得到的是

    [　　]

    A．

    B．

    C．

    D．

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