5 m/s的小球B与小球A正碰.已知相碰后小球A经过半圆的最高点c落到轨道上距b点为l=4R处.重力加速度g=10 m/s.求: (1)碰撞结束后.小球A和B的速度的大小, (2)试论证小球B是否能沿着半圆轨道到达c点. 答案 (1)6.0 m/s 3.5 m/s? (2)不能 解析 (1)以v1表示小球A碰后的速度,v2表示小球B碰后的速度,v1′表示小球A在半圆最高点的速度,t表示小球A从离开半圆最高点到落在轨道上经过的时间,则有: v1′t=4R ① gt2=2R ② mg(2R)+mv1′2=mv12 ③ Mv0=mv1+Mv2 ④ 由①②③④求得 v1=2 v2=v0-2 代入数值得 v1=6 m/s v2=3.5 m/s? (2)假定B球刚能沿着半圆的轨道上升到c点.则在c点时.轨道对它的作用力等于零.以vc表示它在c点的速度.vb表示它在b点相应的速度.由牛顿定律和机械能守恒定律.有 Mg=M Mvc2+Mg(2R)= Mvb2 解得 vb= 代入数值得vb=3.9 m/s? 由v2=3.5 m/s.可知v2<vb.所以小球B不能达到半圆轨道的最高点. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

甲、乙两球在光滑水平轨道上同向运动,已知它们的动量分别是p=5 kg·m/s,p=7 kg·m/s,甲追乙并发生碰撞,碰后乙球的动量变为=10 kg·m/s,则关于甲球动量的大小和方向判断正确的是

A.=2 kg·m/s,方向与原来方向相反

B.=2 kg·m/s,方向与原来方向相同

C.=4 kg·m/s,方向与原来方向相反

D.=4 kg·m/s,方向与原来方向相同

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在光滑水平桌面中央固定一边长为0.3 m的小正三棱柱abc,俯视如图.长度为L=1 m的细线,一端固定在a点,另一端拴住一个质量为m=0.5 kg、不计大小的小球.初始时刻,把细线拉直在ca的延长线上,并给小球以v0=2 m/s且垂直于细线方向的水平速度,由于光滑棱柱的存在,细线逐渐缠绕在棱柱上(不计细线与三棱柱碰撞过程中的能量损失).已知细线所能承受的最大张力为7 N,则下列说法中正确的是:

A.细线断裂之前,小球速度的大小保持不变

B.细线断裂之前,小球的速度逐渐减小

C.细线断裂之前,小球运动的总时间为0.7π s

D.细线断裂之前,小球运动的位移大小为0.9 m

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如图,abc 是光滑的轨道,其中ab 是水平的,bc 为与ab 相切的位于竖直平面内的半圆,半径R=0.30m 。质量m=0.20kg 的小球A 静止在轨道上,另一质量M=0.60kg 、速度V0=5.5m/s的小球B与小球A正碰。已知相碰后小球A经过半圆的最高点c落到轨道上距b点为处,重力加速度g=10m/s,求:
(1)碰撞结束时,小球A和B的速度的大小
(2)试论证小球B是否能沿着半圆轨道到达c点。

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如图,abc是光滑的轨道,其中ab是水平的,bc为与ab相切的位于竖直平面内的半圆,半径R=0.30m.质量m=0.20kg的小球A静止在轨道上,另一质量M=0.60kg、速度v0=5.5m/s的小球B与小球A正碰.已知相碰后小球A经过半圆的最高点c落到轨道上距b点为1=处,重力加速度g=10m/s2,求:

(1)碰撞结束时,小球A和B的速度的大小.

(2)试论证小球B是否能沿着半圆轨道到达c点.

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在“探究平抛运动的规律”的实验中,可以描绘出小球平抛运动的轨迹,实验简要步骤如下:

A.让小球多次从________位置上滚下,在一张印有小方格的纸上记下小球碰到钢笔笔尖的一系列位置,如图中的a、b、c、d所示.

B.安装好器材,注意使斜槽末端________,记下平抛位置O点和过O点的竖直线.

C.取下白纸,以O为原点,以竖直线为y轴建立平面直角坐标系,用平滑曲线画出小球做平抛运动的轨迹.

(1)完成上述步骤,将正确答案填在横线上.

(2)上述实验步骤的合理顺序是________.

(3)已知上图中小方格中的边长L=2.5 cm,则小球平抛的初速度为v0=________m/s,小球在b点的速率为________.(取g=10 m/s2)

(4)安装实验装置的过程中,斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是(  )

A.保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小

B.保证小球飞出时,初速度水平

C.保证小球在空中运动的时间每次都相等

D.保证小球运动的轨迹是一条抛物线

(5)下列哪些因素会使本实验的实验误差增大(  )

A.小球与斜槽之间有摩擦

B.安装斜槽时其末端不水平

C.建立坐标系时,以斜槽的末端端口位置为坐标原点

D.根据曲线计算平抛运动的初速度时,在曲线上取作计算的点,离原点O较近

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同步练习册答案