课堂小结: [问7]①今天这节课主要学习了什么内容? ②在问题的解决过程中.我们运用了那些数学思想? [答]①回顾从具体到抽象的研究方法, ②掌握运用辗转相除法求两个正整数的最大公约数, ③体会迭代算法思想. [设计意图]使学生对本节课所学知识的结构有一个清晰的认识.对本节课所用的迭代算法数学思想方法有一个明确的了解. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

 (本小题满分13分,(Ⅰ)小问7分,(Ⅱ)小问6分.)设{}是公比为正数的等比数列,=2,=.

(Ⅰ)求{}的通项公式;

(Ⅱ)设{}是首项为1,公差为2的等差数列,求数列{}的前项和.

 

 

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(本小题满13分,(Ⅰ)小问6分,(Ⅱ)小问7分.)设集合

    (Ⅰ)设,求实数的取值范围.   (Ⅱ)若,求实数的取值范围.

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(本小题满分13分.其中(Ⅰ)小问6分,(Ⅱ)小问7分)

已知

(Ⅰ)求的值;

(Ⅱ)求的值

 

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(本小题满分13分,(Ⅰ)小问7分,(Ⅱ)小问6分.)

设函数  

(1)求的最小正周期和值域;

(2)将函数的图象按向量平移后得到函数的图                    象,求函数的单调区间。

 

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(2012年高考(重庆文))(本小题满分13分,(Ⅰ)小问6分,(Ⅱ)小问7分))已知为等差数列,且(Ⅰ)求数列的通项公式;(Ⅱ)记的前项和为,若成等比数列,求正整数的值.

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同步练习册答案