22.如图所示.木板B.C长度均为6米.静止在水平地面上.有一小滑块A以VO=6m/s的水平初速度冲上A木板左端.已知mB=mC=2mO.mA=mO.木板与小滑块间的动摩擦因数为u1=0.5.木板B.C与水平地面间的动摩擦因数为 u2=0.1.B与C之间距离=0.5米.求: (1)B与C碰击前小滑块相对木板滑行的距离是多少? (2)B与C碰后粘在一起.A在B上滑动的总距离是多少? (3)B最终相对地面运动的距离是多少? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

精英家教网如图所示,木板B、C长度均为6米,静止在水平地面上,有一小滑块A以VO=6m/s的水平初速度冲上A木板左端,已知mB=mC=2mO,mA=mO.木板与小滑块间的动摩擦因数为u1=0.5,木板B、C与水平地面间的动摩擦因数为 u2=0.1.B与C之间距离xO=0.5米.求:
(1)B与C碰击前小滑块相对木板滑行的距离是多少?
(2)B与C碰后粘在一起,A在B上滑动的总距离是多少?
(3)B最终相对地面运动的距离是多少?

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如图所示,地面上依次排放两块完全相同的木板AB,长度均为L=2 m,质量均为M=100 kg,一质量为m=100 kg的物块(可视为质点)以10m/s初速度滑上A木板的左端.物块与木板间的动摩擦因数为μ1,木板与地面间的动摩擦因数μ2=0.2.(最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,取g=10 m/s2)若物块滑上木板A时,木板不动,而滑上木板B时,木板B开始滑动,则μ1应满足的条件

A. μ1 >0.2    B. 0.2<μ1≤0.4     C. μ1 >0.4   D. 0.4<μ1≤0.6

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(1)如图所示,在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中,下列说法正确的是
(A)为减小实验误差,长木板应水平放置
(B)通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
(C)小车在橡皮筋拉力作用下做匀加速直线运动,当橡皮筋拉恢复原长后小车做匀速运动
(D)应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的速度.
 

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(2)某同学在做验证互成角度的两力合成的平行四边形定则的实验时,把橡皮条一端固定,另一端用A、B两个弹簧秤同时拉着到达O点位置,此时两弹簧秤的读数分别是FA=3.41N和FB=4.18N,其位置记录如图(2)所示.倘若橡皮绳的活动端仅由一个弹簧秤拉着,也把它拉到O点位置,读得弹簧秤的读数为FC=6.14N,其位置如C.以1cm表示1N,作力的图示,用作图法求出FA、FB的合力大小(要说明量值)和方向(只要图示),并说明该实验的结论.用作图法求得FA、FB的合力大小为
 
N;实验结论是:
 

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(1)如图所示,在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中,下列说法正确的是
(A)为减小实验误差,长木板应水平放置
(B)通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
(C)小车在橡皮筋拉力作用下做匀加速直线运动,当橡皮筋拉恢复原长后小车做匀速运动
(D)应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的速度.______

(2)某同学在做验证互成角度的两力合成的平行四边形定则的实验时,把橡皮条一端固定,另一端用A、B两个弹簧秤同时拉着到达O点位置,此时两弹簧秤的读数分别是FA=3.41N和FB=4.18N,其位置记录如图(2)所示.倘若橡皮绳的活动端仅由一个弹簧秤拉着,也把它拉到O点位置,读得弹簧秤的读数为FC=6.14N,其位置如C.以1cm表示1N,作力的图示,用作图法求出FA、FB的合力大小(要说明量值)和方向(只要图示),并说明该实验的结论.用作图法求得FA、FB的合力大小为______N;实验结论是:______.

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(1)如图所示,在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中,下列说法正确的是
(A)为减小实验误差,长木板应水平放置
(B)通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
(C)小车在橡皮筋拉力作用下做匀加速直线运动,当橡皮筋拉恢复原长后小车做匀速运动
(D)应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的速度.   

(2)某同学在做验证互成角度的两力合成的平行四边形定则的实验时,把橡皮条一端固定,另一端用A、B两个弹簧秤同时拉着到达O点位置,此时两弹簧秤的读数分别是FA=3.41N和FB=4.18N,其位置记录如图(2)所示.倘若橡皮绳的活动端仅由一个弹簧秤拉着,也把它拉到O点位置,读得弹簧秤的读数为FC=6.14N,其位置如C.以1cm表示1N,作力的图示,用作图法求出FA、FB的合力大小(要说明量值)和方向(只要图示),并说明该实验的结论.用作图法求得FA、FB的合力大小为    N;实验结论是:   

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