教师活动:指导学生实验.提问学生复习摩擦力概念. 学生活动:将手放在桌面上.由静止开始向前移动.体会手受到的阻力.建立摩擦力概念. 点评:通过实验建立静摩擦力概念. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

关于质点的判断正确的是(   )

A.质点是指很小的物体
B.在平直的高速公路上行使的汽车,可视为质点
C.从北京开往上海的火车可视为质点
D.体育老师指导学生做广播体操时,可将学生看做质点

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关于质点的判断正确的是(   )

A.质点是指很小的物体

B.在平直的高速公路上行使的汽车,可视为质点

C.从北京开往上海的火车可视为质点

D.体育老师指导学生做广播体操时,可将学生看做质点

 

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关于质点的判断正确的是


  1. A.
    质点是指很小的物体
  2. B.
    在平直的高速公路上行使的汽车,可视为质点
  3. C.
    从北京开往上海的火车可视为质点
  4. D.
    体育老师指导学生做广播体操时,可将学生看做质点

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某校在开展研究性学习的活动中,学生利用一块秒表、一根轻质弹簧、一根细线、一把刻度尺、一个质量和半径均已知的均匀小球(中心开孔),另有量角器及铁架台等.在当地的重力加速度已知的情况下,

(1)测量弹簧的长度和劲度系数的步骤和表达式是________________________.

(2)作出测量弹簧在弹性限度内被压缩至给定长度所具有的弹性势能(附有压缩弹簧用的光滑圆筒)的装置图,写出步骤及表达式是________________________.

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某校在开展研究性学习的活动中,学生利用一块秒表、一根轻质弹簧、一根细线、一把刻度尺、一个质量和半径均已知的均匀小球(中心开孔),另有量角器及铁架台等.在当地的重力加速度已知的情况下,

(1)测量弹簧的长度和劲度系数的步骤和表达式是________________________.

(2)作出测量弹簧在弹性限度内被压缩至给定长度所具有的弹性势能(附有压缩弹簧用的光滑圆筒)的装置图,写出步骤及表达式是________________________.

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同步练习册答案