物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图.一表面粗糙的木板固定在水平桌面上.一端装有定滑轮,木板上有一滑块.其一端与电磁打点计时器的纸带相连.另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接.打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz.开始实验时.在托盘中放入适量砝码.滑块开始做匀加速运动.在纸带上打出一系列小点. (1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0.1.2.3.4.5.6.7是计数点.每相邻两计数点间还有4个打点.计数点间的距离如图所示.根据图中数据计算的加速度a= . (2)回答下列两个问题: ①为测量动摩擦因数.下列物理量中还应测量的有 .(填入所选物理量前的字母) A.木板的长度l B.木板的质量m1 C.滑块的质量m2 D.托盘和砝码的总质量m3 E.滑块运动的时间t ②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是 . (3)滑块与木板间的动摩擦因数= (用被测物理量的字母表示.重力加速度为g).与真实值相比.测量的动摩擦因数 .写出支持你的看法的一个论据: . 答案:(1)0.495~0.497m/s2 (3) 解析:对纸带的研究直接利用逐差法取平均值计算加速度. 查看更多

 

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(08年宁夏卷)物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点。

 

 

      

 

(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a=                   (保留三位有效数字)。

(2)回答下列两个问题:

①为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有         。(填入所选物理量前的字母)

A.木板的长度l                     B.木板的质量m1

C.滑块的质量m2                   D.托盘和砝码的总质量m3

E.滑块运动的时间t

②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是                            

(3)滑块与木板间的动摩擦因数                     (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g)。与真实值相比,测量的动摩擦因数          (填“偏大”或“偏小” )。写出支持你的看法的一个论据:                                                                   

                                

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