汪忠等.高中生物课程标准解读.江苏教育出版社.2004 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下面是与高中生物实验有关的内容

组别

实验材料

实验试剂

观察记录

A

大豆组织样液

双缩脲试剂

颜色反应

B

人的口腔上皮细胞

甲基绿、吡罗红混合染色剂

细胞染色情况

C

紫色洋葱鳞片叶外表皮

0.3g/ml蔗糖溶液

质壁分离现象

D

蔗糖溶液

斐林试剂

是否出现砖红色沉淀

E

洋葱根尖

解离液、龙胆紫溶液等

细胞的有丝分裂

F

芹菜幼苗

梯度浓度的油菜素内酯水溶液

幼苗平均株高

(1)A~F六组实验中,需要使用光学显微镜的组别是        。使用高倍镜观察的步骤要点是:

①调节     ,使视野变得明亮些;②低倍镜找到要观察的物像,移到视野的中央;③转动      

换上高倍物镜,调节细准焦螺旋,直至看清楚物像为止。

(2)用大豆组织样液做蛋白质的鉴定实验时,加入硫酸铜的量应是3~4滴,而不能太多,原因是

                                          

(3)做E实验时,主要观察根尖          细胞;某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图,请你在

下图方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图        

 

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假说演绎、建立模型与类比推理等是现代科学研究中常用的一种科学方法。利用假说演绎法,孟德尔发现了两大遗传定律;利用建立模型法,沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构;利用类比推理,萨顿提出基因位于染色体上的假说。据此分析回答下列问题:
(1) 沃森和克里克所构建的DNA双螺旋结构模型是________模型。在描述、解释和预测种群数量的变化,常常需要建立____________模型。高中生物学课程中的模型建构活动除以上两种模型外,还有____________模型。
(2) 孟德尔以黄色圆粒纯种豌豆和绿色皱粒纯种豌豆做亲本,分别设计了纯合亲本的杂交、Fl的自交、Fl的测交三组实验,按照假说演绎法包括“分析现象——作出假设——演绎推理——实验检验——得出结论”,最后得出了基因的自由组合定律。孟德尔在基因自由组合定律中提出的解释实验现象的“假说”是________________________________。
(3)利用类比推理,萨顿提出基因位于染色体上的假说,提出该假说的理由是_______________________________。根据类比推理的方法可推断出基因与DNA长链的关系是________________________________________。

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(16)下图为研究渗透作用的实验装置,请回答下列问题:

(1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时的液面差为△h,此时S1和S2浓度大小关系为______________________。

(2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的_______________,两者在物质透过功能上的差异是______________________。

(3)为进一步探究两种膜的特性,某小组做了以下实验。

①选两套渗透装置,表上代号X和Y,在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水,分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均调节漏斗内外液面高度一致。渗透平衡时出现液面差的装置有___________________(填代号)

②给两个紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片分别滴加0.3g/mL的蔗糖溶液等渗的KNO3溶液,再观察临时装片中洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化,两种都能出现的现象是_______________________________________________________________________________________。

(4)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是_____________________________。

(5)进行高中生物实验时,洋葱的不同部位可用作不同的实验,如:洋葱根尖——观察植物细胞的有丝分裂。请再举例两个__________________________________________________

_____________________________________________________________________________。

 

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假说演绎、建立模型与类比推理等是现代科学研究中常用的一种科学方法。利用假说演绎法,孟德尔发现了两大遗传定律;利用建立模型法,沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构;利用类比推理,萨顿提出基因位于染色体上的假说。据此分析回答下列问题:

(1) 沃森和克里克所构建的DNA双螺旋结构模型是________模型。在描述、解释和预测种群数量的变化,常常需要建立____________模型。高中生物学课程中的模型建构活动除以上两种模型外,还有____________模型。

(2) 孟德尔以黄色圆粒纯种豌豆和绿色皱粒纯种豌豆做亲本,分别设计了纯合亲本的杂交、Fl的自交、Fl的测交三组实验,按照假说演绎法包括“分析现象——作出假设——演绎推理——实验检验——得出结论”,最后得出了基因的自由组合定律。孟德尔在基因自由组合定律中提出的解释实验现象的“假说”是________________________________。

(3)利用类比推理,萨顿提出基因位于染色体上的假说,提出该假说的理由是_______________________________。根据类比推理的方法可推断出基因与DNA长链的关系是________________________________________。

 

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7.(1 4分)2012年8月23日,美国反兴奋剂机构宣布剥夺世界自行车名将阿姆斯特朗七个环法自行车赛冠军头衔,并且终身禁赛,2013年1月1 7日(美国当地时间)阿姆斯特朗终于承认,他的七次环法夺冠都用了禁药,“车王”形象轰然坍塌。其实兴奋剂是国际体育界对所有违禁约物的总称。包含种类很多,常用兴奋剂有雄激素及其衍生物、促红细胞生成素等.促红细胞生成素是一种糖蛋向激素,能够刺激骨髓造血功能,作用机理如下图示

请回答下列相关问题

    (1)雄激素及其衍生物类兴奋剂属于_________类化合物,男性运动员长期服用此类兴奋剂,严重时甚至会导致性腺萎缩。请解释原因____

    (2)与促红细胞生成素合成和分泌有关具有膜结构的细胞器有_______________________________________________________________________。

  (3)由图可知,促红细胞生成素能够增强骨髓造血干细胞的活动,从而增加血液中红细胞的数量,促进机体细胞进行____________呼吸提供能量。长期使用促红细胞生成素的运动员,一旦停止其运动生涯而不再使用药物后,可能出现的后果是_________________________________________________________。

    (4)兴奋剂的检测有尿样检测和血液检查两种取样方式,对促红细胞生成素的检测适用于______________检查。某高中生物兴趣小组计划计数血液中红细胞数目,可选用_____________________(器材)在显微镜下计数。

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同步练习册答案