给试管里的固体加热时.为什么一般试管口应略向下倾斜? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

化学实验室里,老师给同学们准备了如下实验装置:
(1)写出图1中标有①、②的仪器名称:①
试管
试管
  ②
酒精灯
酒精灯

(2)小强用高锰酸钾制取氧气,他选择上述装置中的A和
C
C
D
D
(填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少
一团棉花
一团棉花
.写出该反应的文字表达式
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
.在这个反应中高锰酸钾属于
化合物
化合物
(填物质类别,下同),反应后生成的固体属于
混合物
混合物

(3)小超用过氧化氢和二氧化锰混合物制取氧气,其中二氧化锰起
催化
催化
作用.实验结束后,小超问:“我用带火星的木条伸入集气瓶中,为什么没有复燃?”请你帮助小超推测导致这种现象的可能原因
装置漏气或没有等到气泡均匀连续的冒出就收集
装置漏气或没有等到气泡均匀连续的冒出就收集
.(写一个原因)
(4)在实验室里,选用B和C装置可制取的气体是
氧气或二氧化碳
氧气或二氧化碳
(答一种),写出实验室制取该气体的文字表达式
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气或碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气或碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳

(5)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的
D
D
(填装置序号),理由是
用排水法收集时,在瓶底留少量水,吸收二氧化硫,防止污染
用排水法收集时,在瓶底留少量水,吸收二氧化硫,防止污染

(6)小丽想用如图2所示的收集装置收集一瓶氧气,则气体由
B
B
(选“A”或“B”)端进入;若将此装置装满水再收集氧气,则气体由
A
A
(选“A”或“B”)端进入.

查看答案和解析>>

如图所示实验装置,回答下列问题:

(1)写出图中标有①的仪器名称
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)用高锰酸钾制取氧气,文字表达式
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
,装置组合应选择
AC或AE
AC或AE
,并在试管口放了
一团棉花
一团棉花
,作用是
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
;用排水法收集氧气完毕,马强发现水槽中的水沿导管上升,试分析原因
先熄灭酒精灯,再撤导气管
先熄灭酒精灯,再撤导气管
,这时的处理方法为
将单孔橡皮塞从试管口撤掉
将单孔橡皮塞从试管口撤掉

(3)用B和E制取氧气,有关反应的文字表达式是
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气,
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气,
.实验结束后,陈超问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因(写一个)
装置漏气没有收集到氧气
装置漏气没有收集到氧气
.若用F装置来收集氧气,验满的方法是
将带火星的木条放在b处,若木条复燃则满
将带火星的木条放在b处,若木条复燃则满

(4)医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度,也可以在氧气瓶和病人之间连接F装置,在集气瓶中装半瓶水,将
a
a
端接氧气钢瓶,通过观察
产生气泡的速度
产生气泡的速度
就可以知道氧气的输出速度.
(5)查阅资料得知:NH3是一种密度比空气小且极易溶于水的气体;加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物可以制取氨气,则制取氨气应选择的装置组合是
AE
AE

查看答案和解析>>

制取氧气

讨论:

(1)在图1和图2所示装置中,使用了哪些仪器?

(2)哪部分是气体发生装置,哪部分是气体收集装置?

(3)如何检查气体发生装置的气密性?

(4)为什么可以用排水法收集氧气?

实验:

(1)检查装置的气密性.如图3所示,用手紧握试管,观察水中的导管口有没有气泡冒出.如果有气泡冒出,说明装置不漏气(为什么?);如果没有气泡冒出,要仔细找原因,如是否应塞紧或更换橡胶塞,直至不漏气后才能进行实验.

(2)装置如图2所示,检查过气密性之后在试管中装入少量高锰酸钾,并在试管口放一团棉花,用带有导管的塞子塞紧管口.把试管口略向下倾斜固定在铁架台上.

(3)将两个集气瓶分别盛满水,并用玻璃片盖住瓶口.然后把盛满水的瓶子连同玻璃片一起倒立在盛水的水槽内.

(4)给试管加热.先使酒精灯火焰在试管下方来回移动,让试管均匀受热,然后对高锰酸钾所在的部位加热.

(5)导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集(为什么?),当气泡连续地并比较均匀地放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶里.等瓶子里的水排完以后,在水面下用玻璃片盖住瓶口.小心地把瓶子移出水槽,正放在桌子上.用同样的方法再收集一瓶氧气(瓶中留有少量水)

(6)停止加热时,先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯.(如果先熄灭酒精灯,可能会造成什么后果?)

查看答案和解析>>


同步练习册答案