某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10s。(计算结果保留3位有效数字)

(1) 电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，根据打点计时器打出的纸带，下列选项中：
A．时间间隔　   B．位移　　 C．加速度     D．平均速度　  
E．瞬时速度
我们可以从纸带上直接得到的物理量是　　　  ，测量得到的物理量是　　 　  ，若纸带做的是匀变速直线运动，则通过计算得到的物理量是　 　　 。(3分)
(2)每两个计数点间还有　 　　个点没有标出。(1分)
(3)通过分析纸带可知小车的平均加速度为　　 　 。(2分)
(4)试根据纸带上各个计数点间的距离，每隔0.10s测一次速度，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表(5分)

某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10s。(计算结果保留3位有效数字)

(1) 电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，根据打点计时器打出的纸带，下列选项中：

A．时间间隔　   B．位移　　 C．加速度     D．平均速度　  

E．瞬时速度

我们可以从纸带上直接得到的物理量是　　　   ，测量得到的物理量是　　 　   ，若纸带做的是匀变速直线运动，则通过计算得到的物理量是　 　　 。(3分)

(2)每两个计数点间还有　  　　个点没有标出。(1分)

(3)通过分析纸带可知小车的平均加速度为　　  　  。(2分)

(4)试根据纸带上各个计数点间的距离，每隔0.10s测一次速度，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表(5分)

(5)将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。（２分）

两位同学在实验室利用如图(a)所示的电路测定定值电阻风、电源的电动势E和内电阻r，调节滑动变阻器的滑动触头P向某一方向移动时，一个同学记录了电流表A和电压表V1的测量数据,另一同学记录的是电流表A和电压表V₂的测量数据，并根据数据描绘了如图（b)所示的两条C/一J直线。回答下列问题：

(1) 根据两位同学描绘的直线，可知图线__ __（3分)(填“甲”或“乙”)是根据电压表乂和电流表A的数据所描绘的。

(2) 图象中两直线的交点表示(3分）     （   )

A. 滑动变阻器的滑片P滑到了最右端

B. 在本电路中该电源的输出功率最大

C. 定值电阻风上消耗的功率为0. 5W

D. 在本电路中该电源的效率达到最大值

(3)根据图(b)，可以求出定值电阻=____,电源电动势??：=__ __ V,内电阻r=__ __(每空1分)。

两位同学在实验室利用如图(a)所示的电路测定定值电阻风、电源的电动势E和内电阻r，调节滑动变阻器的滑动触头P向某一方向移动时，一个同学记录了电流表A和电压表V1的测量数据,另一同学记录的是电流表A和电压表V₂的测量数据，并根据数据描绘了如图（b)所示的两条C/一J直线。回答下列问题：

(1) 根据两位同学描绘的直线，可知图线__ __（3分)(填“甲”或“乙”)是根据电压表乂和电流表A的数据所描绘的。

(2) 图象中两直线的交点表示(3分）     （   )

A. 滑动变阻器的滑片P滑到了最右端

B. 在本电路中该电源的输出功率最大

C. 定值电阻风上消耗的功率为0. 5W

D. 在本电路中该电源的效率达到最大值

(3)根据图(b)，可以求出定值电阻=____,电源电动势£：=__ __ V,内电阻r=__ __(每空1分)。

两位同学在实验室利用如图(a)所示的电路测定定值电阻风、电源的电动势E和内电阻r，调节滑动变阻器的滑动触头P向某一方向移动时，一个同学记录了电流表A和电压表V1的测量数据,另一同学记录的是电流表A和电压表V₂的测量数据，并根据数据描绘了如图（b)所示的两条C/一J直线。回答下列问题：

(1) 根据两位同学描绘的直线，可知图线__ __（3分)(填“甲”或“乙”)是根据电压表乂和电流表A的数据所描绘的。

(2) 图象中两直线的交点表示(3分）     （   )

A. 滑动变阻器的滑片P滑到了最右端

B. 在本电路中该电源的输出功率最大

C. 定值电阻风上消耗的功率为0. 5W

D. 在本电路中该电源的效率达到最大值

(3)根据图(b)，可以求出定值电阻=____,电源电动势£：=__ __ V,内电阻r=__ __(每空1分)。