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    呈现方式 新课标 大纲版教材 电磁感应现象 首先介绍了电磁学的发展历史.介绍了人们对电和磁内在联系的认识过程.然后通过实验探究电磁感应现象产生条件.明确探究过程的主要环节:实验观察.分析论证.归纳结论. 首先介绍磁通量概念.然后通过实验探究电磁感应产生条件.最后得出结论. 楞次定律 楞次定律的应用 通过实验.引导学生探究感应电流的方向由哪些因素决定?遵守什么规律?注重实验的过程,应用中突出楞次定律判断感应电流方向的思路. 通过实验.概括各种实验结果.得出结论,应用中通过典型例题来分析判断感应电流的方向.强化应用楞次定律判断感应电流方向的步骤. 交变电流 教材没有直接给出线圈在各个位置时电流的方向.而是以问题的方式引导学生自己分析.从而对交变电流的方向变化有所了解. 教材直接给出各个位置的电流方向. 变压器 设置探究性实验.让学生对“变压器线圈两端的电压和匝数的关系 先有猜想和实验验证.然后再通过理论分析得出结论. 通过理论推导.忽略次要因素.得出变压比的结论. 高中物理选修3--2教材有关章节的分析 第四章 电磁感应 第一节 划时代的发现 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    如图所示，在光滑水平面上有一质量为m的物体，它受到水平向右的力F的作用．力F分别按图甲、乙、丙、丁所示的四种方式随时间t变化（图中纵坐标是F与mg的比值，力沿水平向右为正）．已知物体在t=0时速度为零，若用v1、v2、v3、v4分别表示上述四种受力情况下物体在2s末的速率，则这四个速率中最大的是（　　）

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    如图是体育摄影中“追拍法”的成功之作，摄影师眼中清晰的滑板运动员是静止的，而模糊的背景是运动的，摄影师用自己的方式表达了运动的美．请问摄影师选择的参考系是（　　）

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    嫦娥二号卫星的成功发射标志着我国的航天事业又向前迈进了一步．与“嫦娥一号”的多次变轨“奔月”方式不同，“嫦娥二号”卫星将由运载火箭直接将卫星送入地月转移轨道，令卫星“奔月”时间从13天半缩短至5天，最后稳定在距月球表面100公里的圆形工作轨道上（可以看做近月卫星），取引力常量为G，下列关于嫦娥二号的说法正确的是（　　）

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    精英家教网有一只电熨斗，内部电路如图甲所示，其中M为旋钮的内部接线端子，旋钮有“高”、“中”、“低”、“关”四个挡，每个挡内部接线有如图乙中所示的四种方式，下列判断中正确的是（　　）

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    2013年12月14日21时11分，嫦娥三号探测器完美着陆月球虹湾地区．大约11分钟的落月过程中，嫦娥三号从15千米高度开启发动机反推减速，在距离月面100米高度时，探测器悬停，自动进行月面识别，下降到距月面4米高度时以自由落体方式着陆．在接下来的几个小时里，月球车成功与嫦娥三号进行器件分离，开始执行为期3个月的科学探测任务．已知月球表面重力加速度约为1.6．阅读材料中的下列数据表示时刻的是（　　）
    A、21时11分B、11分钟C、几个小时D、3个月

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