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    10．(1)在“研究共点力的合成 实验中.可减小实验误差的措施有A.两个分力F1.F2间夹角要尽量大些B.两个分力F1.F2的大小要尽量大些C.拉橡皮筋时.橡皮筋.细绳和弹簧秤应贴近图板.并且平行于图板D.实验前.先把所用的两个弹簧秤的钩子相互钩住.平放在桌子上.向相反方向拉动.检查读数是否相同(2) 用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源.有交流和直流两种输出．重锤从高处由静止开始落下.拖动纸带通过打点计时器打出一系列的点.对纸带上的点的痕迹进行测量.即可验证机械能守恒定律.①一同学按如下步骤进行实验:A．用天平测量出重锤的质量, B．按图示的装置安装器件,C．将打点计时器接到电源的直流输出端上,D．先接通电源.后释放悬挂纸带的夹子.打出一条纸带, 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在“研究共点力的合成”实验中，可减小实验误差的措施有 （　　）
    A．两个分力F1、F2间夹角要尽量大些
    B．两个分力F1、F2的大小要尽量大些
    C．拉橡皮筋时，橡皮筋、细绳和弹簧秤应贴近图板，并且平行于图板
    D．实验前，先把所用的两个弹簧秤的钩子相互钩住，平放在桌子上，向相反方向拉动，检查读数是否相同．

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    在“研究共点力的合成”实验中，可减小实验误差的措施有 （ ）
    A．两个分力F1、F2间夹角要尽量大些
    B．两个分力F1、F2的大小要尽量大些
    C．拉橡皮筋时，橡皮筋、细绳和弹簧秤应贴近图板，并且平行于图板
    D．实验前，先把所用的两个弹簧秤的钩子相互钩住，平放在桌子上，向相反方向拉动，检查读数是否相同．

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    在“研究共点力的合成”实验中，可减小实验误差的措施有 （ ）
    A．两个分力F1、F2间夹角要尽量大些
    B．两个分力F1、F2的大小要尽量大些
    C．拉橡皮筋时，橡皮筋、细绳和弹簧秤应贴近图板，并且平行于图板
    D．实验前，先把所用的两个弹簧秤的钩子相互钩住，平放在桌子上，向相反方向拉动，检查读数是否相同．

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    在“研究共点力的合成”实验中，可减小实验误差的措施有


    1. A.
      两个分力F1、F2间夹角要尽量大些
    2. B.
      两个分力F1、F2的大小要尽量大些
    3. C.
      拉橡皮筋时，橡皮筋、细绳和弹簧秤应贴近图板，并且平行于图板
    4. D.
      实验前，先把所用的两个弹簧秤的钩子相互钩住，平放在桌子上，向相反方向拉动，检查读数是否相同．

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    精英家教网（1）在“研究共点力的合成”实验中，可减小实验误差的措施有
     

    A．两个分力F1、F2间夹角要尽量大些
    B．两个分力F1、F2的大小要尽量大些
    C．拉橡皮筋时，橡皮筋、细绳和弹簧秤应贴近图板，并且平行于图板
    D．实验前，先把所用的两个弹簧秤的钩子相互钩住，平放在桌子上，向相反方向拉动，检查读数是否相同
    （2）用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律．实验所用的电源为学生电源，有交流（频率为50Hz）和直流两种输出．重锤从高处由静止开始落下，拖动纸带通过打点计时器打出一系列的点，对纸带上的点的痕迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．
    ①一同学按如下步骤进行实验：
    A．用天平测量出重锤的质量；
    B．按图示的装置安装器件；
    C．将打点计时器接到电源的直流输出端上；
    D．先接通电源，后释放悬挂纸带的夹子，打出一条纸带；
    E．换用纸带，重复步骤D；
    F．选取合适的纸带；
    G．测量所选纸带上某些点之间的距离；
    H．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能．
    指出其中没有必要进行的步骤是
     
    ；操作不恰当的步骤是
     
    ．
    ②利用这个装置也可以测量重锤的加速度数值．这位同学打出的纸带如图所示，A点为打下的第一个点，0、1、2、3、4、5、6为连续的计数点，现测得s1、s2、s3、s4、s5、s6分别为4.03cm、4.42cm、4.80cm、5.18cm、5.57cm、5.95cm，请你根据这条纸带推算此落体过程的加速度a为
     
    m/s2．（保留三位有效数字）
    ③某同学根据第②问求得的加速度数值计算重力势能的变化量△EP，验证机械能守恒定律定律．试分析其合理性．
     
    ．

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    1.C 2.A 3.A 4.C 5.B 6.AD 7.AC 8.AD 9.BC

    10．（1）BCD

    (2)(1) A　，C　　　　　（2）　9.58　　　　

    （3）不合理．由于阻力的存在，第（2）问中求得的结果不是当地的重力加速度，不能用它来计算重力势能的改变量．　

    11．(1)A D E G H(2分)

     (2)b (1分)  实物连接如下图(2分)

    (3)2.4 (3分)；1.27×10―6 ?m(3分．答1.25×10-6~1.30×106?m均按正确．)

       （2）解：作出光路如图

           由折射定律得（2分）

          

           所以r=30°（2分）

           由图知

           则AB―AC=d?tan30°=d

           出射光线与入射光线间的距离是d（2分）

    12-C（1）BCDGH（6分，全对得6分，不全对的每对一项得1分，错一项扣1分，错2项扣3分，错3项本题不得分，本题不得负分）

       （2）①A、B相碰满足动量守恒（1分）

           得两球跟C球相碰前的速度v1=1m/s（1分）

           ②两球与C碰撞同样满足动量守恒（1分）

           得两球碰后的速度v2=0.5m/s，

           两次碰撞损失的动能（2分）

           （1分）

    14. 解：

    （1）mgsinα=BILcosα ………………2分

    解得：I=1A               ………1分

     (2) I=               ……2分

    解得：v=25m/s                         ……2分

    (3) PQ=I2R=4.5W                         ……1分

    PG=mgvsinα=6W           ……1分

    重力势能的减少量，一部分转化成电能，以焦耳热的形式释放，另一部分给电源充电。

    15. 解：

    （1）撤去F前，根据牛顿第二定律，有：

        金属块：                                                              …………（2分）

        平板车：                                              …………（2分）

        从给车一个向右的水平恒力到刚撤去该力的过程，平板车与金属块发生的位移满足关系：                                         …………（2分）

        即：

        解得：                                                                     …………（2分）

        所以：                                                         …………（2分）

                                                                         …………（2分）

    （2）撤去F后，金属块在平板车的CB段滑动的过程，设最终的共同速度为v3，根据动量守恒，有：

                                                                       …………（3分）

        该过程系统机械能损失等于摩擦生热，有：

                                       …………（3分）

        解得：         

     

     

     

     

     

     

     


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