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    B．碳酸氢钠溶液中加入少量烧碱: 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    资料显示：镁与饱和碳酸氢钠溶液反应时会生成大量气体和白色不溶物．某同学设计了如下实验方案来验证产物、探究反应原理．
    （1）提出假设
    实验1：用砂纸去掉镁条表面的氧化膜，将其放入盛有适量滴有酚酞试液的饱和碳酸氢钠溶液的试管中，迅速反应，生成大量气泡和白色不溶物，溶液由浅红色变成红色．
    该同学对反应中生成的白色不溶物进行如下猜想：
    猜想1：白色不溶物可能是
    Mg（OH）2
    Mg（OH）2
    ；
    猜想2：白色不溶物可能是MgC03；
    猜想3：白色不溶物可能是碱式碳酸镁[xMgCO3?yMg（OH）2]．
    （2）设计定性实验确定产物并验证猜想：
    实验序号 实验 实验现象 结论
    实验Ⅱ 将实验Ⅰ中收集到的气体点燃 能安静燃烧、产生淡蓝色火焰 气体成为
    ①氢气
    ①氢气
    实验Ⅲ 取实验Ⅰ中的白色不溶物，洗涤，
    加入足量
    ②稀盐酸
    ②稀盐酸
    ③产生气体沉淀全部溶解
    ③产生气体沉淀全部溶解
    		 白色不溶物可能是MgCO3
    实验Ⅳ 取实验Ⅰ中的澄清溶液，
    向其中加入少量稀CaCl2溶液    		 产生白色沉淀 溶液中存在
    ④CO32-
    ④CO32-
    （3）为进一步确定实验Ⅰ的产物，设计了如下的定量实验方案，实验装置如图所示：
    称取实验Ⅰ中所得干燥、纯净的白色不溶物22.6g，充分加热至不再产生气体为止，并将分解产生的气体全部通入上述装置中．实验前后装置A的质量增加1.8g，装置B的质量增加8.8g，试确定白色不溶物的化学式：
    Mg（OH）2（CO3）2或2MgCO3?Mg（OH）2
    Mg（OH）2（CO3）2或2MgCO3?Mg（OH）2
    ．

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    资料显示：镁与饱和碳酸氢钠溶液反应产生大量气体和白色不溶物．某同学设计了如下实验方案并验证产物、探究反应原理．
    （1）提出假设
    实验1：用砂纸擦去镁条表面的氧化膜，将其放入盛有适量滴有酚酞的饱和碳酸氢钠溶液的试管中，迅速反应，产生大量气泡和白色不溶物，溶液由浅红变为红．该同学对反应中产生的白色不溶物进行如下猜测：
    猜测1：白色不溶物可能为______．
    猜测2：白色不溶物可能为MgCO3．
    猜测3：白色不溶物可能是碱式碳酸镁[xMgCO3?yMg（OH）2]．
    （2）设计定性实验确定产物并验证猜测：
    实验序号 实验 实验现象 结论
    实验Ⅱ将实验Ⅰ中收集到的气体点燃 能安静燃烧、产生淡蓝色火焰 ①气体成分为
    ______
    实验Ⅲ②取实验Ⅰ中的白色不溶物，洗涤，加入足量______
    		③______
    		白色不溶物可能含有MgCO3
    实验Ⅳ取实验Ⅰ中的澄清液，向其中加入少量CaCl2稀溶液 产生白色沉淀 ④溶液中存在
    ______
    （3）为进一步确定实验1的产物，设计定量实验方案，如图所示：

    称取实验1中所得干燥、纯净的白色不溶物22.6g，充分加热至不再产生气体为止，并使分解产生的气体全部通入装置A和B中．实验后装置A增重1.8g，装置B增重8.8g，试确定白色不溶物的化学式：______．
    （4）请结合化学用语和化学平衡移动原理解释Mg和饱和NaHCO3溶液反应产生大量气泡和白色不溶物的原因：______．

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    下列离子方程式，正确的是   (    )

    A．氢氧化钠溶液中加入少量碳酸氢钙溶液：  Ca2＋＋HCO3－＋OH－=CaCO3↓＋H2O

    B．氯气和水反应：Cl2＋H2O === 2H＋＋Cl－＋Cl－＋ClO－

    C．二氧化硅与烧碱溶液反应：SiO2 ＋2OH- === SiO32-＋H2O

    D．氯化铝溶液中加入过量氨水：Al3＋＋4NH3·H2O＝AlO2－＋4NH4＋＋2H2O

     

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    （2013?湖南模拟）资料显示：镁与饱和碳酸氢钠溶液反应产生大量气体和白色不溶物．某同学设计了如下实验方案并验证产物、探究反应原理．
    （1）提出假设
    实验1：用砂纸擦去镁条表面的氧化膜，将其放入盛有适量滴有酚酞的饱和碳酸氢钠溶液的试管中，迅速反应，产生大量气泡和白色不溶物，溶液由浅红变为红．该同学对反应中产生的白色不溶物进行如下猜测：
    猜测1：白色不溶物可能为
    Mg（OH）2
    Mg（OH）2
    ．
    猜测2：白色不溶物可能为MgCO3．
    猜测3：白色不溶物可能是碱式碳酸镁[xMgCO3?yMg（OH）2]．
    （2）设计定性实验确定产物并验证猜测：
    实验序号  实验  实验现象  结论 
     实验Ⅱ 将实验Ⅰ中收集到的气体点燃  能安静燃烧、产生淡蓝色火焰   ①气体成分为
    氢气
    氢气
     实验Ⅲ ②取实验Ⅰ中的白色不溶物，洗涤，加入足量
    稀盐酸
    稀盐酸

         		 ③
    产生气泡沉淀全部溶解
    产生气泡沉淀全部溶解

         		 白色不溶物可能含有MgCO3 
    实验Ⅳ 取实验Ⅰ中的澄清液，向其中加入少量CaCl2稀溶液  产生白色沉淀  ④溶液中存在
    CO32-
    CO32-
     
    （3）为进一步确定实验1的产物，设计定量实验方案，如图所示：

    称取实验1中所得干燥、纯净的白色不溶物22.6g，充分加热至不再产生气体为止，并使分解产生的气体全部通入装置A和B中．实验后装置A增重1.8g，装置B增重8.8g，试确定白色不溶物的化学式：
    Mg（OH）2（CO3）2或2MgCO3?Mg（OH）2
    Mg（OH）2（CO3）2或2MgCO3?Mg（OH）2
    ．
    （4）请结合化学用语和化学平衡移动原理解释Mg和饱和NaHCO3溶液反应产生大量气泡和白色不溶物的原因：
    NaHCO3溶液中存在平衡，HCO3-?H++CO32-、H2O?H++OH-；Mg和H+反应生成氢气和镁离子，镁离子和氢氧根离子、碳酸根离子反应生成难溶物Mg（OH）2?2MgCO3，则H+、OH-、CO32-的浓度均减小，促使上述两平衡均向右进行
    NaHCO3溶液中存在平衡，HCO3-?H++CO32-、H2O?H++OH-；Mg和H+反应生成氢气和镁离子，镁离子和氢氧根离子、碳酸根离子反应生成难溶物Mg（OH）2?2MgCO3，则H+、OH-、CO32-的浓度均减小，促使上述两平衡均向右进行
    ．

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    下列离子方程式错误的是   

    A．氯化铝溶液中加入过量氨水：Al3++3NH3·H2OAl(OH)3↓+3NH4+

    B．烧碱溶液中滴入少量同物质的量浓度的氯化铝溶液 Al3++4OH－AlO2－+2H2O

    C．向碳酸钠溶液中滴加过量的稀硫酸：CO32－+2H+CO2↑+H2O

    D．氢氧化铁溶于过量的氢碘酸：Fe(OH)3+3H+Fe3++3H2O

     

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    　　1．C　2．C　3．D　4．B　5．B　6．A　7．AD　8．AC　9．BD　10．AC　11．C　

    　　12．D　13．AC　14．D　15．B　16．D　17．B　18．B　19．A　20．D　21．D　22．B

    　　23．（1）；；生成了弱电解质，破坏了的溶解平衡．

    　　（2）①

    　　②

    　　24．（1）在溶液中存在的电离，，同时还存在离子的水解，，溶液呈弱碱性，说明的水解反应占优势．

    　　（2）在溶液中存在着离子的电离，同时又存在离子的水解，呈弱酸性说明离子的电离比水解来得强．

    　　（3）

    　　25．A：　B：　C：　D：　E：

    　　①　　②　　③

    　　④

    　　26．（1）粉红　

    　　（2）放出气体，溶液变浑浊，红色加深红

    　　27．（1）溶液变成紫红色，0.25 　　（2）， w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

    　　28．（1）硫　　（2）；

    　　（3），可能含有　　（4）、、、和、和

    　　（5）、、

    　　29．解析：①溶液中被完全沉淀出后，才开始沉淀．图中曲线第二段为平行直线，沉淀总物质的量没有增减．故这段是因的溶解和的继续生成导致，且溶解的的物质的量和生成的物质的量相等．故加入的物质：

    这段的离子方程式为：　

    　　②第一段生成的沉淀为、和，且B为90 mL时，、恰好沉淀完全．这段反应的离子方程式为：， ，

    　　③图中曲线第三段（100-110 mL），B为100 mL时恰好沉淀完全．这段中继续溶解，B为110 mL时，沉淀中已完全溶解．这段中溶解了，消耗了10 mL NaOH，故，则100 mL时，共加入为0.1 mol，共生成，故A溶液中．这段溶解的离子方程式为：

    　　④图中曲线第四段中，沉淀为、共0.11 mol，则 为0.11 mol，A中．

    　　⑤第二、三段间共消耗，则共溶解的为0.02 mol，则A中．w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

    　　30．（1）；

    　　（2）；；，

    　　（3）；；，

    　　（4）；

    　　（5）

    　　（6）www.ks5u.com

     


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