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    注意:1.立意自定.角度自选,2.除诗歌外.文体不限,3.不少于800字,4.不得抄袭.[考题评析]今年我省高考作文命题要求考生写一篇以“触摸城市 或者“感受乡村 为题的作文.“触摸 .说.用手接触后轻轻移动.即接触着.抚摸着感受.①受到.接受,②接触外界事物得到的影响.触摸和感受.都意味着通过接触外界事物而引起一定的思想情绪.而城市和乡村.是一个大而抽象的概念.前后一组合.充满了诗性. 城市或乡村.是每一个考生生于斯.长于斯的生命基点.生于城市者.无时无刻不去触摸城市中那些鳞次栉比的高楼.车水马龙的街道.多彩迷人的霓虹灯--.生于乡村者.也时时刻刻地感受乡村的山山水水.一草一木.那些迷人的牛哞.袅娜的炊烟.质朴的身影--.这一切都会带动每一个考生的体验.情绪和思索. 更何况在时代的召唤下.城市与乡村在不断地双向涌动.从乡村走向城市.那可能是因为城市是“文明的风暴中心 .那些激烈的文化冲突.快速的人事变化.多声道的喧哗和思想.时刻不停的交流与包容等.在城市里你寻找自己的个性.或者生活在一个庞大的集体潜意识里.这是生活在城市中每一个公民都可以直接感受到的.从城市走向乡村.抑或厌倦了城市的冰冷面孔.在忙碌中迷失后的觉醒.逃离种种焦虑和冲突.--于是到乡村去.到自然中去.寻找心灵的安逸.闲适和宁静.这是具有时代意义的现代人的生活状态.城市有城市的语言.乡村有乡村的心灵. 我们可以从这样一道诗性的话题中得到这样的启示:有话可说仍是我省高考语文作文命题的追求.引导考生既要走向社会.感受历史文化.美妙自然和现实生活,又要关注自我.关照自己的心灵.调动感官.激活青春的感受. 这道充满诗性的命题考查了综合性很强的语文能力.包括观察力.体验力.思考力.创造力以及文字表达能力.没有观察身边的事物.没有体验生活的百味.没有对自己每天呼吸的空气作些过滤并留下痕迹.那就失去作文的根基.必然言之无物. 至于今年我省语文高考作文题采用命题形式.并不让人感受意外.去年全国各省市高考作文中就有9道是命题作文.我省今年一改往年的话题作文.应在情理之中.从文体角度来考虑.这个命题似乎写成描述性强一些的抒情散文.更容易得高分.因为在有话可说的前提下.对文采的要求自然也要高一些.当然.也需要有一定的情感深度和思想深度.如果写成议论性的文章.那就需要从现实中选择一个有意义的视点.展开追溯和思索.去思索城市或乡村的文化心理.人生况味等.[满分佳作] 感 受 乡 村初以为.乡村便是童话的乐园.它褪去了城市的浮华.洗尽了尘世的繁杂.它也许是凡•高画布上的阿尔.有明镜般纯粹的蓝天.有油彩般绚烂的花海.那金黄的向日葵在阳光的哺育下长出希望的种子,它也许是陶潜诗中的田园.在雾气迷蒙中演绎着仙侣的故事.斜斜的日光轻洒.便是悠然. 那只是诗中画中的乡村.当我们真实地走进乡村.用心去感知乡村.便会发现.我们的乡村在经历着苦痛.那里也有阳光.那阳光不是温暖而是毒辣地炙烤着这片土地.远望去.土地上那个佝偻的背影.在朝夕间.在春秋中.在这片土地上耗尽心力.他在这片土地上成长.他的汗水滋养了这片土地,他在这片土地上学会坚强.他的脚步坚实了这片土地,他生于黄土又归于黄土.世世代代.生生不息.风暴来了.他的心如那田间摇曳的庄稼般颤动.他的泪水在他满是沟壑的脸颊上纵横.如那淹没田间的水.层层漫过他的心田.浸没他的呼吸.干旱来了.庄稼如他枯瘦的身体一般摇坠.他看不到希望.看不到丰收.他混浊的眼干涸空洞. 他们也有快乐的时候.只是这种幸福仿佛如此卑微.他们最大的幸福就是丰收.饱满的谷粒仿佛是一颗颗珠宝.他们的眼角笑成了月牙.他们最渴望的生活便是风调雨顺.他们只想也只要这样平凡的生活. 这样的乡村图景会不会让我们感到失望?而其实.乡村正因这份残酷的美丽而更见真实.感受乡村.别总是做一个悠闲的观光者.在体味它的宁静与纯净的同时.给它的苦痛多一点目光.给它的辛苦多一点理解与悲悯. 感受乡村.感受农耕文明跳动的脉搏.感受中国最浑厚的呐喊.感受那片土地的厚重.感受那片土地浸润的血汗,感受中国农民最淳朴的执著与坚忍.感受中国农民所经历的苦痛与无奈. 当我们用鄙夷的目光看着他们.我们是否想过是他们用血汗带给了我们昂扬的希望. 中国的农民用最卑微的姿势在中国的历史上站成了永恒.且让我们用心去感受乡村! [名师点评] 这是一篇优美的抒情散文.作者把思想的触角伸展和蔓延到人们渐渐淡忘的乡村.描写了它特有的景色环境.人物形象和风土人情.勾起人们对乡村的多方位的多滋味的感受.所谓特有的环境.就是乡村的明艳.宁静.传奇与休闲等,特有的人物形象.是指佝偻的背影.满是沟壑挂满泪水的脸颊.枯瘦的身体.混浊的眼眸.月牙般的笑与卑微的站姿,特有的风情不胜枚举.童话的乐园.凡•高的画境.世外桃源式的田园.坚韧淳朴的民风.卑微憨厚的人格等.无不给读者以感动. 艺术效果的取得.得力于“点染 的手段.何为“点染 ?“点 .就是交代记叙要素.“染 .就是描写.抒情.议论.就是修饰形容.衬托对比.铺排博喻等表现手法的运用.本文开头采用比喻的辞格.画家的示现和诗人的描绘.给读者呈现一幅乡村图画.佐证“乐园 的首括,第二段.仍然采用点染的手法.写乡村的“苦痛 ,下文“卑微 “呐喊 “希望 的描写.都是点染的注脚.感人至深.是不可多得的佳作. 【查看更多】

     

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