20.雨水过多时.农作物发生烂根现象的原因( ) A.土壤中缺乏氧气.根进行无氧呼吸产生酒精.对根细胞有毒害作用, B.土壤中水分充足.微生物繁殖而引起烂根, C.土壤中有毒物质溶解到水中.使根遭到毒害, D.土壤因水涝温度低.使根受到低温损害. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某地区年降水量(单位:mm)在下列范围内的概率如下表:
年降水量 [600,800) [800,1000) [1000,1200) [1200,1400) [1400,1600)
概率 0.12 0.26 0.38 0.16 0.08
(1)如果降水量在[800,1200)中,被认为是雨水适宜,有利于农作物生长,求该地区雨水适宜的概率;(2)如果降水量不小于1200mm就可能发生洪涝灾害,这时需要采取防洪措施,求需要采取防洪措施的概率.

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如图所示,两个平面α、β,若相交于一点P,则会发生什么现象:
两平面α、β相交于过P点的一条直线
两平面α、β相交于过P点的一条直线

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某地区年降水量(单位:mm)在下列范围内的概率如下表:
年降水量 [600,800) [800,1000) [1000,1200) [1200,1400) [1400,1600)
概率 0.12 0.26 0.38 0.16 0.08
(1)如果降水量在[800,1200)中,被认为是雨水适宜,有利于农作物生长,求该地区雨水适宜的概率;(2)如果降水量不小于1200mm就可能发生洪涝灾害,这时需要采取防洪措施,求需要采取防洪措施的概率.

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某地区年降水量(单位:mm)在下列范围内的概率如下表:
年降水量[600,800)[800,1000)[1000,1200)[1200,1400)[1400,1600)
概率0.120.260.380.160.08
(1)如果降水量在[800,1200)中,被认为是雨水适宜,有利于农作物生长,求该地区雨水适宜的概率;(2)如果降水量不小于1200mm就可能发生洪涝灾害,这时需要采取防洪措施,求需要采取防洪措施的概率.

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中国式过马路,是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃,即,“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”.某校对全校学生过马路方式进行调查,在所有参与调查的人中,“跟从别人闯红灯”“从不闯红灯”“带头闯红灯”人数如表所示:
跟从别人闯红灯 从不闯红灯 带头闯红灯
男生 800 440 200
女生 200 160 200
(1)在所有参与调查的人中,用分层抽样的方法抽取n个人,已知“跟从别人闯红灯”的人中抽取50人,求n的值;
(2)在“带头闯红灯”的人中,将男生的200人编号为001,002,…,200;将女生的200人编号为201,202,…,400,用系统抽样的方法抽取5人参加“文明交通”宣传活动,若抽取的第一个人的编号为30,把抽取的5人看成一个总体,从这5人中任选取2人,求至少有一名女生的概率.

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一、选择题(共30小题,每小题2分,共计60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

答案

B

C

D

A

C

A

B

A

C

D

C

A

A

B

D

题号

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

答案

A

D

C

C

A

A

B

B

A

C

C

B

D

C

D

二、简答题(共5小题,31题6分,32题6分,33题10分,34题10分,35题8分共40分)

31.(6分)物质进出细胞的方式(1分)

(每填对一个得1分共5分)

32.(6分每空1分)(1) [ ①]原生质层; (2) [ ⑧ ] 核糖体 ,选择透过性;

(3)形成细胞壁,⑥⑦⑩,⑥⑦

33.(10分) (1)①ATP,[H]       ②光合作用暗反应,叶绿体基质;         

③C6H12O6+6H2O+6O2      6CO2+12H2O+能量(2分每错一处扣1分扣完为止)

(2)①光合作用增强,增加二氧化碳浓度  ②光合作用强度等于呼吸作用强度(2分)

34、(10分)(1)①8,0   ②4(每空1分)    ③(3分)(画出了纺锤丝、纺锤体以及中心体1分,染色体数目对和排在赤道板上2分)

(2)① FK  ②  CD 和HI (1分少一个不得分) ③ 略(2分每错一处扣1分扣完为止)

35、(8分)(1)D ;  (2) 低于最适pH值时,在一定的pH范围内,随着pH值增大,α-淀粉酶的活性增强;在pH 为7左右,α-淀粉酶的活性最高;超过最适pH值时,在一定的pH范围内,随着pH值增大,酶的活性下降(3分,答案应针对三段的变化分别表述,根据表述可酌情计分) ;  (3)酶浓度或酶的量或酶的多少 ;   

用于记录观察结果的表格:(3分,根据学生表格可酌情计分)

 

每30秒O2的生成量(mLO2/30秒)

观察次数

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

实验一

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

实验二

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


同步练习册答案