下图为“水循环示意图”，读图回答下列问题。

（1）甲、乙、丙三大水循环均有的环节是             和            。（填写具体环节名称，下同）

（2）人类可以通过影响水循环中的                环节，缓解水资源时空分布不均的矛盾，如                         等工程。

（3）相同状态下，最有利于戊环节下渗的条件是（        ）

A.降水强度大，植被稀少                  B.降水强度大，植被丰富?

C.降水强度小，植被稀少                  D.降水强度小，植被丰富?

（4）增加丁环节水量的主要措施有哪些？

下图为水循环示意图，读图回答下列问题。

(1)人类可以通过影响水循环中的               环节，缓解水资源时空分布不均的矛盾，如             和             。

(2)增加丁环节水量的主要措施有                                             。

(3)某校地理活动小组拟研究“城市河水的自然净化”课题。你认为，该课题的研究应包括哪些内容?

下图为“水循环示意图”，读图回答下列问题。(10分)

（1）水循环环节对应图中的字母是：地表径流—　       　　。
（2）图中丁→甲→丙→丁形成的水循环类型是　　　循环，该循环的动力主要来自　　　能。
（3）丙图中形成三角洲的主要外力作用形式是                      。
（4）目前，人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的（填字母）      环节。南水北调可以改善水资源的空间分布，是人类对水循环　　　　　环节（填字母）的改造。
（5）水循环的重要意义有     、     。

A．联系四大圈层，进行能量交换和物质迁移	B．使全球各地的降水量保持不变
C．使陆地径流减少，海洋蒸发减少	D．使水资源形成不断更新的统一系统

（6）诗人李白有“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的感慨。你认为他后半句的观点是否正确？试根据水循环的原理说明你的理由。

下图为“水循环示意图”，读图回答下列问题。（12分）

（1）甲、乙、丙三大水循环均有的环节是            和           。（填写具体环节名称，下同）
（2）人类可以通过影响水循环中的               环节，缓解水资源时空分布不均的矛盾，如                        等工程。
（3）相同状态下，最有利于戊环节下渗的条件是（       ）

A．降水强度大，植被稀少	B．降水强度大，植被丰富?
C．降水强度小，植被稀少	D．降水强度小，植被丰富?

（4）增加丁环节水量的主要措施有哪些？

下图为“水循环示意图”，读图回答下列问题。（12分）

（1）甲、乙、丙三大水循环均有的环节是             和            。（填写具体环节名称，下同）

（2）人类可以通过影响水循环中的                环节，缓解水资源时空分布不均的矛盾，如                         等工程。

（3）相同状态下，最有利于戊环节下渗的条件是（        ）

A.降水强度大，植被稀少                  B.降水强度大，植被丰富?

C.降水强度小，植被稀少                  D.降水强度小，植被丰富?

（4）增加丁环节水量的主要措施有哪些？