(1)F物质的化学式为 ,E物质的俗称为 .(2)写出下列反应的化学方程式:B→C: ,B和D的反应: .(3)A是由 两种元素组成. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

乙醇俗称酒精,在生活中用途广泛,工业上可用来制造醋酸、饮料、香精、染料、燃料等,医疗上也常用体积分数为70%~75%的乙醇作消毒剂。某校初三学生在老师的指导下对乙醇的一些性质进行了实验探究:
【探究活动一】乙醇的化学式是C2H5OH,在NaOH一样含有“OH”,那么乙醇是不是碱呢?请你试设计一种方案加以验证.

实验步骤
实验现象
实验结论
                         
                         
乙醇不是碱
 
【探究活动二】根据质量守恒定律,小李同学认为乙醇(C2H5OH)完全燃烧时生成CO2和H2O,如果氧气不足,乙醇燃烧可生成CO、CO2和H2O。
查阅资料:无水硫酸铜固体遇水由白色变蓝色,生成五水硫酸铜(CuSO4?5H2O),一氧化碳具有还原性,高温或加热时能将许多金属氧化物还原金属单质,因此常用于金属的冶炼.碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物,具有很强的吸水性,并能吸收酸性气体。
在老师的指导下,同学们用如图所示的装置进行实验,确证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O。请回答下列问题:

(1)B装置的作用是                                     ;C装置的作用是                 ;D装置的作用是                                                          
(2)能确证产物中有H2O的现象是                                                  。实验时,同学们还观察到B、F装置中澄清石灰水变浑浊,C装置中有气泡冒出,E装置中黑色粉末变成红色,说明该乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O生成.请写出E装置中发生反应的化学方程式:        
(3)为了保护环境,应在装置的排气管口采取的措施是                                       
(4)小明同学在反应的过程中发现C装置内除了气体通过溶液时产生气泡之外,没有明显变化现象,所以他认为C装置中没有发生化学反应,小红同学认为通过C装置气体中仍有部分二氧化碳与氢氧化钠溶液发生化学反应,为了确证C装置中是否发生化学变化,他们设计了以下实验:
实验步骤
实验现象
实验结论
                       
           
小红同学的想法是正确的,有关实验现象的反应化学方程式为                                               

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乙醇俗称酒精,在生活中用途广泛,工业上可用来制造醋酸、饮料、香精、染料、燃料等,医疗上也常用体积分数为70%~75%的乙醇作消毒剂。某校初三学生在老师的指导下对乙醇的一些性质进行了实验探究:

【探究活动一】乙醇的化学式是C2H5OH,在NaOH一样含有“OH”,那么乙醇是不是碱呢?请你试设计一种方案加以验证.

实验步骤

实验现象

实验结论

                         

                         

乙醇不是碱

 

【探究活动二】根据质量守恒定律,小李同学认为乙醇(C2H5OH)完全燃烧时生成CO2和H2O,如果氧气不足,乙醇燃烧可生成CO、CO2和H2O。

查阅资料:无水硫酸铜固体遇水由白色变蓝色,生成五水硫酸铜(CuSO4•5H2O),一氧化碳具有还原性,高温或加热时能将许多金属氧化物还原金属单质,因此常用于金属的冶炼.碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物,具有很强的吸水性,并能吸收酸性气体。

在老师的指导下,同学们用如图所示的装置进行实验,确证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O。请回答下列问题:

(1)B装置的作用是                                      ;C装置的作用是                  ;D装置的作用是                                                          

(2)能确证产物中有H2O的现象是                                                   。实验时,同学们还观察到B、F装置中澄清石灰水变浑浊,C装置中有气泡冒出,E装置中黑色粉末变成红色,说明该乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O生成.请写出E装置中发生反应的化学方程式:        

(3)为了保护环境,应在装置的排气管口采取的措施是                                       

(4)小明同学在反应的过程中发现C装置内除了气体通过溶液时产生气泡之外,没有明显变化现象,所以他认为C装置中没有发生化学反应,小红同学认为通过C装置气体中仍有部分二氧化碳与氢氧化钠溶液发生化学反应,为了确证C装置中是否发生化学变化,他们设计了以下实验:

实验步骤

实验现象

实验结论

                       

           

小红同学的想法是正确的,有关实验现象的反应化学方程式为                                               

 

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乙醇俗称酒精,在生活中用途广泛,工业上可用来制造醋酸、饮料、香精、染料、燃料等,医疗上也常用体积分数为70%~75%的乙醇作消毒剂。某校初三学生在老师的指导下对乙醇的一些性质进行了实验探究:
【探究活动一】乙醇的化学式是C2H5OH,在NaOH一样含有“OH”,那么乙醇是不是碱呢?请你试设计一种方案加以验证.
实验步骤
实验现象
实验结论
                         
                         
乙醇不是碱
 
【探究活动二】根据质量守恒定律,小李同学认为乙醇(C2H5OH)完全燃烧时生成CO2和H2O,如果氧气不足,乙醇燃烧可生成CO、CO2和H2O。
查阅资料:无水硫酸铜固体遇水由白色变蓝色,生成五水硫酸铜(CuSO4?5H2O),一氧化碳具有还原性,高温或加热时能将许多金属氧化物还原金属单质,因此常用于金属的冶炼.碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物,具有很强的吸水性,并能吸收酸性气体。
在老师的指导下,同学们用如图所示的装置进行实验,确证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O。请回答下列问题:

(1)B装置的作用是                                     ;C装置的作用是                 ;D装置的作用是                                                          
(2)能确证产物中有H2O的现象是                                                  。实验时,同学们还观察到B、F装置中澄清石灰水变浑浊,C装置中有气泡冒出,E装置中黑色粉末变成红色,说明该乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O生成.请写出E装置中发生反应的化学方程式:        
(3)为了保护环境,应在装置的排气管口采取的措施是                                       
(4)小明同学在反应的过程中发现C装置内除了气体通过溶液时产生气泡之外,没有明显变化现象,所以他认为C装置中没有发生化学反应,小红同学认为通过C装置气体中仍有部分二氧化碳与氢氧化钠溶液发生化学反应,为了确证C装置中是否发生化学变化,他们设计了以下实验:
实验步骤
实验现象
实验结论
                       
           
小红同学的想法是正确的,有关实验现象的反应化学方程式为                                               

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(5分) 下图中的物质都是初中化学中所学的,E是单质,其余均为化合物,其中只有C、F是氧化物;反应①、②都是放热反应;足量的A与B、足量的A与C两两反应时所有产物均相同,农业上常用A改良酸性土壤,D是人类常用的营养物质。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物或生成物已略去。

(1)写出B的化学式               ;写出A的一种俗称              
(2)写出C→F的化学方程式:                                    
(3)写出反应①、②的化学方程式:①                                     ;②                                     。

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(6分)A~G是初中化学常见的物质,其转化关系如下图所示。其中,A是一种紫黑色固体,在加热的条件下能生成B、D、E三种物质;B和G均是黑色固体,B和F的溶液混合后也能产生D;D和J都是无色无味的气体,J能用于光合作用和灭火。

(1)写出下列字母代表的物质的名称:A         ;B          
(2)G在D中燃烧的实验现象是___________。文字表达式为            
(3)L的溶液俗称为       。写出J与L反应的文字表达式           

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一、选择题(共25个小题,每个小题1分,共25分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

答案

A

A

B

D

D

C

D

C

B

A

C

A

C

题号

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

 

答案

D

B

B

A

B

D

C

C

D

A

D

B

二、填空题(共5个小题,共30分)

26.(共9分,每空1分)

(1)Al  O    H     (2)FeCl3     +4   

(3)B    C    H2、O2(或Cl2)           2H2+O2       2H2O

27.(共5分,每空1分)

(1)  D         

(2)  生成物为CO2和H2O,不污染空气

 

(3)2H2O        2H2↑+O2↑      (4) N2      (5)A、B、C

 

28.(共5分,每空1分)

(1)  氯化钠(或NaCl)      (2)  饱和  

(3)  碳酸钠溶解度随温度降低而明显降低,冬天温度低,溶解在水中的碳酸钠就析出,所以冬天可捞碱。 (4)  25      < 

29.(共5分)

(1)下降      镁与稀硫酸反应放热,致使瓶内气压大于外界气压(合理即给分)

(2) B、C     

(3) ①化学反应常伴有能量变化     ②分子之间有间隔 (2分)(合理即给分)

30.(共6分)

(1)O2            熟石灰     

(2)CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ H2O     CO + H2O = H2CO

(3) C、H(或H、Cl)  (2分,答对1种元素给1分)

三、实验题(共3个小题,共19分)

31.(共8分,每空1分)

(1) 锥形瓶     (2)A    B    2H2O2           2H2O+O2↑   

(3) b、c、d、a  

(4) CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑;         C        ①③            

 

 

32.(共5分,每空1分)

密度比空气密度大、不能燃烧、不能支持燃烧(三点答全得1分)

(1)杯内的氧气被耗尽,同时又产生了不能燃烧且不能支持燃烧的气体。(合理即给分)   

 蜡烛燃烧产生的CO2密度大,会下沉。          高的 

(2)①②

33.(共6分,每空1分)

【实验设计】 氧气(或O2) ;

增加水中的氧气含量,供鱼苗呼吸

【实验反思】 氧化钙与水反应,生成氢氧化钙。或CaO+H2O→Ca(OH)2  

实验步骤

实验现象

结论

取反应后所得溶液样品于试管中,然后通入CO2气体。

产生白色沉淀(或溶液变浑浊)

 

2CaO2+2H2O→2Ca(OH)2+O2

四、计算题(共2个小题,每小题3分,共6分。最后结果保留一位小数)

34.(共3分,每空1分)

(1) 6∶1  ;       66.7%        (2)  5.3g(或5.25g

35.(共3分)

【解】设:生成次氯酸钠的质量为X,氢气的质量为y

             MNaCl ==11.7%×500g==58.5g

则:NaCl+H2O        NaClO+H2

                   58.5           74.5   2

                  58.5g            x    y           …………………………1分

………………1分

                                                         

 

 

                                                                

答:生成次氯酸钠的质量是74.5g,次氯酸钠溶液中次氯酸钠的质量分数是15.0%。

说明:1. 以上字体加点部分为阅卷答案要点,答出给分;

      2.请老师们严格阅卷,答全、答对才能得分,错答、漏答、多答均不得分。